深耕红色沃土 培育时代新人

重庆市涪陵第七中学校位于共和国三线建设的核心腹地——原816核工业基地的红色教育生态圈中。学校始终围绕“立德树人”这一根本任务，积极探索新形势下中学生思政教育工作的新途径和新方法，致力于培育赓续红色血脉、发扬创新精神的时代新人。

厚植红色根基  夯实“红色堡垒”

学校以“红锋”党建品牌建设为抓手，深入实施“双培养”工程，即把优秀教师培养成党员，把党员教师培养成教学和管理骨干。通过这一举措，学校成功创建了1个区级“红岩先锋示范岗”，为党建引领下的思政教育树立了标杆。同时，学校充分发挥816核工程遗址的区位优势，创新构建了“基-校-社”协同育人体系，即基地（816核工程遗址）、学校、社区三方联动，共同推动思政教育的深入开展。

为了深入挖掘军工精神的核心要义，学校组织研究团队多次赴816工程开展教研活动，聆听专家讲解，收集第一手资料。这些活动不仅为学校的思政教育提供了实证支撑，也增强了师生对红色文化的认同感和归属感。在此基础上，学校组建了由思政教师、党员骨干等组成的思政教育共同体，共同探讨思政教育的新方法、新路径，形成了具有学校特色的思政教育模式。

深耕红色课程  萃取“红色精髓”

学校以重点课题《区域红色资源赋能思政课程建设实践研究》为支撑，系统开发了《816军工精神探秘》校本课程群。这一课程群不仅涵盖了816核工程的历史背景、建设过程、精神内涵等内容，还通过实地考察、访谈亲历者等形式，让学生亲身体验和感受军工精神的伟大力量。同时，学校还打造了市级精品选修课程《大山里的黑科技》，将军工科技与现代科技相结合，拓宽了学生的视野，激发了学生的创新思维。

作为全国国防教育示范学校，学校不仅将军工精神融入学科教学，还开设了“军工科技与国家安全”等跨学科课后服务课程。这些课程不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的国防意识和国家安全观念。此外，学校还联动816爱国主义教育基地，利用清明节、爱国主义教育日等节日，年均开展7次“行走的思政课”。这些活动让学生走出课堂，走进社会，亲身体验和感受红色文化的魅力，实现了红色文化资源融入校园活动“润物细无声”的育人效果。

涵养红色生态  浸润“红色心田”

学校注重营造浓厚的红色文化氛围，通过建成国防教育主题景观区、军工精神长廊等红色地标，在楼层书吧陈列三线建设书籍和图集，打造了“一步一景一课堂”的沉浸式育人空间。这些红色地标不仅美化了校园环境，也成为了师生接受红色文化熏陶的重要场所。

在校园活动中，学校充分利用升旗仪式、主题班会等载体，组织红色经典诵读、舞台剧展演、书画创意等学、赛、讲、展活动。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也让学生在参与中感受到了红色文化的魅力。例如，学校思政剧目《传承》荣获全区一等奖，这一成绩不仅展示了学生的艺术才华，也体现了学校在红色文化传承方面的努力和成果。

此外，学校还注重将红色文化融入日常教学和管理中。学校通过制定相关规章制度、开展主题教育活动等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，学校还加强了与家长的沟通和合作，共同为学生的成长成才营造良好的家庭和社会环境。

拓展红色平台  淬炼“红色体格”

学校与816工程景区签订合作协议，联合打造了“历史寻访+科技探究”实践育人平台。年均组织4批次主题实践活动，通过实地考察、访谈亲历者等形式，引导学生梳理三线建设精神谱系。这些活动不仅让学生深入了解了816核工程的历史背景和精神内涵，也锻炼了学生的实践能力和团队协作精神。

在实践活动中，学校注重将红色文化与科技教育相结合。学校创新实施了“红色科技探秘”项目，指导学生运用物理、地理等学科知识分析洞体建设，形成科技小论文、实践报告42篇。这些成果不仅展示了学生的创新思维和实践能力，也体现了学校在红色文化与科技教育融合方面的探索和成果。

此外，学校还积极参加市区级青少年科技创新大赛，并取得了优异成绩。这些成绩不仅提升了学校的知名度和影响力，也激发了学生参与科技创新活动的热情和积极性。学校通过这些活动，培养了学生的创新精神和实践能力，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

红色文化引领  推动全面发展

学校始终以军工遗址为育人丰碑，以三线精神为精神航标，持续推进“理论建设+思政课堂+环境育人+协同教育”思政教育实践。学校通过加强红色文化建设、深化红色课程开发、拓展红色实践平台等方式，不断提升思政教育的针对性和实效性。同时，学校还注重将红色文化融入日常教学和管理中，形成具有学校特色的教育模式。

在推动学校全面发展的过程中，学校始终坚持以学生为中心的教育理念。学校通过优化课程设置、改进教学方法、提高教学质量等方式，不断提升学生的综合素质和能力水平。同时，学校还注重加强与家长的沟通和合作，共同为学生的成长成才营造良好的家庭和社会环境。

此外，学校还积极参与社会公益活动和文化交流活动。学校通过组织师生参与志愿服务、文化交流等活动，不仅拓宽了学生的视野和知识面，也提升了学校的社会责任感和影响力。这些活动不仅让学生深入了解了社会和人生，也锻炼了学生的实践能力和团队协作精神。

在未来的发展中，学校将继续以红色文化为引领，以立德树人为根本任务，不断推动学校教育的全面发展，为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才贡献智慧和力量！

涪陵区2024年度教育科学规划课题《区域红色资源赋能思政课程建设实践研究》（课题立项号：2024-G-42）研究成果之一