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坚守教育初心 培育时代新人
深耕文化沃土,绽放民族教育之花
三层六面筑根基 创美赋能促成长
三维文化生态引领学校高质量发展的“沧江实践” ——厦门沧江高级中学“明心”育人体系的深度探索
家校医社协同筑防线 三维干预赋能护成长
寻梦,向诗意更深处漫溯 ——宝应县白田小学“诗文阅读工程”项目建设纪实
游戏中的品格成长之旅
笔墨凝香绘梦想 书海泛舟启未来
坚守教育初心 培育时代新人
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莆田市第二实验小学:以文明之光照亮育人之路
在莆阳大地木兰溪畔,一所充满活力与创新的学校——莆田市第二实验小学,凭着突出的创建成效,获评第三届全国文明校园。该校以“创・见”文化为引领,构建“思想铸魂文化浸润 实践育人”的文明校园创建体系,让文明之花绚丽绽放。思政铸魂:让文明基因浸润童心学校以思政教育为育人根基,匠心打造独具“莆仙味道”的思政课程体系。依托木兰溪治理展示馆、市博物馆、东圳移民精神展示馆等校外实践基地,开发《木兰陂为何千年...
浸润校园文化 涵育时代新人
校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节,是展现校长教育理念、学校办学特色的重要平台,也是德育体系中亟待加强的重要方面。基于此,我县教育系统倡导各校积极开展学校文化建设特色校创建活动,将落实立德树人作为根本任务,全方位挖掘学校丰富的教育资源,精心打造独具魅力的品牌特色,为惠安学子营造更为优质、多元且富有深厚文化底蕴的教育环境。在此次学校文化建设特色校创建活动的有力推动下...
关于开展《语言文字报》“新时代治校探索之路”主题征稿活动的启事
《语言文字报》“新时代治校探索之路”主题征稿活动启事.pdf
2026年度《语言文字报》和《语文建设》杂志 征订启事
2026年度一报一刊征订启事.pdf
《新时代学校管理之道》订购中!
人工智能重塑教育生态、全球化浪潮冲击人才培养模式的今天,教育管理者正面临前所未有的挑战:如何让学校管理扎根中国教育土壤,将教育家精神转化为可落地的管理实践?《新时代学校管理之道》以全国千余所学校的鲜活案例,为这些问题提供了破局之道。本书由团结出版社出版,精选全国教育领域优秀文章汇编而成,涵盖制度建设、教学管理、特色创新等核心议题,为校长治校、学校发展提供了可复制、可推广的实践范式与理论支撑。...
幼小协同 实现“幼有优育”新模式
多年来,滕州市北辛街道中心幼儿园实现以全面促进学前教育从“幼有所育”向“幼有优育”的新突破,为办好孩子喜欢、家长放心、人民满意的家门口的幼儿园,从幼小衔接工作主体、机制、内容、环境等方面分类施策、双向衔接、实现了优化公办、家园共育、聚焦内涵提质量和深化联盟创优质的良好业态。一、深化联盟,创优质办园新格局 幼小衔接是幼儿教育的重要组成部分,幼儿园要送一程,小学要接一段。近年来,我...
锤炼“山石”文化 创写教育新篇章
重庆市铜梁区旧县街道岚槽小学位于铜梁最东端,座落于海拔400多米的毓青山上,是一所典型的农村偏远山区小学,也是一所有着深厚文化底蕴的百年老校。岚槽小学1901年建校,上世纪几经异名异址,2015年更为现名;2003年获日本国利民工程无偿援助,彻底消除D级危房。近十年来政府大力投入,学校面貌焕然一新。一、打造山石文化校园,构建素质教育机制(一)建设“山石”文化校园为全面实施素质教育,促进学校特...
“党心润红星”引领,宁安谱教育新篇
旗帜宛如明亮的灯塔,清晰地指引着前进的方向,品牌好似强劲的引擎,有力地引领着发展的进程。青岛宁安路小学党支部持之以恒、扎实有效地开展“党心润红星”党建品牌建设工作,全方位发挥党建引领的核心作用,为学校实现高质量发展提供了坚如磐石的政治保障和组织保证。在这一过程中,党支部积极调动全体党员的积极性和主动性,凝聚起强大的力量,将党建工作与学校的教育教学、师资培养、学生管理等各项工作深度融合。通过精...
做“绽放”教育 让每名师生绽放精彩人生 ——山西省原平市永康小学发展纪实
小操场的长征文化墙前,同学们一个个兴奋地从图上寻找答案,争先恐后地举手回答问题,这里是《七律.长征》的课堂;大操场上,《爱莲说》进行着最后的彩排,节目马上就要在全市中小学运动会上演了;再看操场那边,校长黄帅仁、校党支部书记王建业正带着“党员先锋队”的成员把室外的大盆绿植抬回室内,准备过冬……这些场景构成了永康小学的真实日常。原平市永康小学是一所历史悠久、底蕴深厚、文化丰盈的完全小学。2019...
异质共生办教育 守正出新育人才
习近平总书记在中央政治局集体学习时强调,以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之强夯实国家富强之基,把高质量发展作为各级各类教育的生命线。党的二十大报告对办好人民满意的教育作出新的重大部署,要采取更加有力的举措,把党的二十大报告提出的各项任务落到实处,努力发展具有中国特色、世界水平的现代教育。这是新时代新征程办好人民满意教育的重点任务。海盐县实验小学教育集团深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述...
乡村教育崛起,助力国家繁荣
提升乡村学校教育质量是当前教育改革的重要任务之一。乡村学校面临着诸多挑战,如教育资源不足、师资力量薄弱、学生家庭背景较差等。然而,通过改革创新和加大投入,我们可以有效提升农村学校的教育质量。开展德育工作 打造幸福校园四年前,历经镇、区、市级多岗位锻炼的我,来到了我校长生涯的第一站,离家30多公里之外的潼南区卧佛镇新生小学校——一所由218名留守儿童和21名教职工组成的农村寄宿制完全小学。面对...
加强民族团结 共绘时代新篇
纵观浩瀚的人类历史长河,不难发现,无论是哪一民族或国家,其繁荣富强的基石皆在于民族之独立与国家之统一。在习近平总书记关于民族团结进步系列重要讲话精神的指引下,我们应全面贯彻落实党的民族政策,巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。结合学校实际,我校深入开展民族团结教育活动,旨在培养全校师生树立正确的民族观,增强民族自豪感与责任感,同时,不断提升教育教学质量,努力将南浔二中打造成为...
浅谈劳动教育与“双减”政策的融合之道
新时代,我国教育改革持续深化,对学校管理提出了更高的要求。我们目前面临着一系列的挑战。一是教育理念的变革。新时代要求学校更加注重学生的全面发展,强调以学生为中心的教育理念。然而,传统的以知识传授为主的教育理念仍然存在,这制约了学校管理的创新和发展。二是信息化建设的挑战。随着信息技术的快速发展,信息化建设已成为学校管理的重要方向。但是,信息化设施不完善、信息化应用能力不强等诸多问题制约了学校管...
让“书香”遍布校园每一个角落
读书,世界就在眼前;不读书,眼前就是世界。读书的意义大概就是:用生活所感去读书,用读书所得去生活。今年的4月23日是第28个世界读书日。玉树的四月仍然是不时会有雨夹雪降临的月份。清冷的早晨,湛蓝蓝的天透亮的像要滴下水来,阳光明媚,走进校园,书声琅琅,深吸一口早春的清新气息,穿过连廊,“书香校园”四个字迎面而来。一年前,习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中指出:“希望全社会都参与到阅读中来...
课后服务促双减 精品社团助成长
在大美青海、江源玉树、古道巴塘有一所阳光校园——巴塘小学。震后,学校响应上级主管的指示州办高中、县办中学、乡镇办小学的原则,于2010年9月撤并学校更名为“巴塘乡寄宿制小学”,服务辖区6个行政村,31个合作社,全乡共有6个教学点。学校现有21个教学班,在校生905名。为响应教育部开展课后服务的号召,进一步推进“双减”政策,落实“五项管理”,玉树市巴塘乡中心寄宿制学校始终坚持以服务群众为宗旨,...
党建铸魂,扬帆教育新时代
长春市第六中学深入学习、宣传贯彻党的二十大精神,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,为党育人,为国育才。围绕学校“三融三化四促”的党建工作模式,以推动学校高质量发展为主线,党建引领,让校徽在党旗下闪耀,全力提升教学质量,聚力创新提升,致力打造立足吉林、放眼全国、在全国有影响力的高中教育党建品牌,助推党建工作焕发新动能,使其成为引领学校高质量...
培桃育李践使命 力耕不辍攀高峰
桃李竞芳菲,六月传捷报。园林高中全体师生齐心协力、众志成城,在 2024 年高考中续写华章、再创佳绩,一本上线达216人,本科上线超800人,本科上线率高达80%,其中普通类考生中 600 分以上者有 6 人,持续彰显了“低进高出、高进优出”的育人成效。之所以能取得这样的成绩,源于潜江市园林高级中学(以下简称“园林高中”)始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命,坚持“严爱相济,多元选择,给...
“红色引擎”增动能 “党建铸魂”谱新篇
加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。新河县直第二小学始终把党建工作摆在重要位置,以党的政治建设为统领,坚持立德树人根本任务,全力打造“红色引擎党建铸魂”教育系统党建品牌,探索党建与业务深度融合的新路径,以高质量党建引领教育高质量发展。一、加强党组织建设,打造精品活动阵地学校非常重视党组织活动阵地建设,根据“按需投入”原则,保证了党组织活动阵地建设所需经费。2023年,投资22万...
传承文化,立德树人,推进民族教育发展
文成公主庙西行,来到澜沧江源头的最后一个县城—杂多县。杂多县第二完全小学就坐落在这美丽的澜沧江畔,神奇的瓦里圣山脚下。 我校始建于2010年玉树地震之后,是灾后重建的重大项目之一。学校占地面积为51300平方米,总建筑面积为24267平方米。 随着社会的进步和发展,民族教育越来越受到人们的关注。作为国家教育事业的重要组成部分,民族教育对于促进民族团结、推动民族地区经济发展、传承和弘扬...
大山深处校园内的“开心农场” ——石门罗坪乡完全小学创省级劳动实践基地申报报告
罗坪乡完全小学深居湘鄂交界处的罗坪乡罗家坪社区,校园面积11000平方米,建筑面积4116平方米,学校现有7个教学班,270名学生,19名教职工。一直以来,学校坚守校园劳动实践基地,让学生通过亲身体验农耕,感受劳动的艰辛与快乐,激发劳动热情,培养意志品质,丰富成长阅历,锻炼综合能力。11月2日,湖南日报要闻6版等多家媒体以《大山深处校园内的“开心农场”》为题,专题报道了学校劳动教育的成效,这...
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红脉铸魂 智翼创新 一所百年老校办学的守正与突破 ——湖北石首市绣林小学的三级教育大会应答实践与 “党建 + ”育人体系构建
石首市绣林小学始建于1906年,是曾孕育民主先驱邓初民先生的百年学府。当全国教育大会提出“三大属性”、湖北省教育大会擘画“五心教育理论”、荆州市聚焦“办好家门口好学校”的“三命共识”的号角吹响,学校党组织深感责任之重,我们深刻意识到,一所百年老校的生机,在于如何在“守正”中传承“百科兼修、格物致知”的办学血脉,于“创新”里注入时代动能。唯有以“党建红”为魂,以“智慧翼”为力,以“红色底蕴+科...
聚力高品质课程,探问跨学科学习 ——指向深度学习的跨学科学习实践探索
在这个知识爆炸、信息迭代、人工智能迅猛发展的时代,教育的本质和学习方式正在经历前所未有的挑战,教育的使命比以往任何时候都显得更加重要而迫切。“双新”背景下,学校把握建设新优质学校的使命任务,结合区“一校一品”工作推进,将跨学科学习作为转变学习方式、促进素养培育的重要契机,以“好课程、好队伍、好平台”为抓手,深入开展实践探索。在本阶段,我们主要聚焦两大问题的解决:认识不深,能力不足:部分教师对...
五育融合筑根基 劳动赋能促成长
2022年5月,《义务教育劳动课程标准》出台,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,为劳动课程设置了十个任务群,要求其以丰富的劳动项目为载体,让学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。在新劳动课程标准的指引下,在科技发展、产业变革的背景下,如何架构结构化劳动课程体系以回应时代发展需求,怎样开展劳动课程项目化活动来赋能劳动教育质量提高,成为摆在我们面...
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【榜样的力量】马洪军:以初心育桃李 以大爱聚民心
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体教双翼振长空 “善勤健朴”见真知
王艳芳,汉语言文学专业,中学高级教师。先后在长沙市第一中学、青竹湖湘一外国语学校工作,历任班主任、备课组长、年级组长、教研副校长,现为长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校校长兼青竹湖湘一健翎学校校长。先后荣获湖南省“五一”劳动奖章、长沙市“优秀教师”、长沙市一中集团办学“先进个人”、开福区“感动星城•开启幸福•十大魅力教师”、区“双减”工作先进个人等奖项120多次,2次被省教育厅记功,撰写论文获...
五育花开满校园 社团筑梦向未来 ——太山庙小学少年宫社团活动成果总结
社团活动是学校课堂教学的延伸,也是立德树人任务的承载。太山庙小学认真落实“双减”政策及“五育并举”的要求,积极创新社团活动的形式与方法,以课后服务为抓手,创设多彩社团活动,通过构建“基础+拓展+特长”三级课程体系,形成8大类别17个精品社团,内容涵盖艺术素养、劳动实践、传统文化、文学创作、运动健康等多项领域,通过校内多样化的课程资源和丰富的课后社团活动,满足了学生个性化的需求,促进学生全面发...
谈经颂古 绣美人生
到四川,一定要到攀枝花!因为那里是全国唯一以花命名的城市;是钒钛之都、是康养胜地!到攀枝花,一定要到平地镇中心学校,“唱家乡的歌”“跳家乡的舞”“奏家乡的乐”“绣家乡的美”,因为独具风情的俚颇非遗民俗文化将带您穿过历史长河,追古忆昔,感受幸福生活。“谈经颂古 绣美人生”是四川省攀枝花市仁和区平地镇中心学校面向全体师生、辖区市民开放的一个终身学习项目,以“‘传’有良方、‘承’有专长、‘提’有保...
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散点聚合筑教育根基 文化浸润谱振兴新篇
在国家大力推进乡村振兴战略与基础教育优质均衡发展的政策引领下,我校以破局者的姿态开启了教育改革实践。曾几何时,我校因教育资源分布零散、学校布局失衡、师资配置不均而陷入质量提升瓶颈,这种分散化办学格局既难以满足群众对优质教育的迫切期待,更制约着农村教育的可持续发展。面对困境,我校通过深入调研论证,创新性提出“归并高段、集中办学”的改革构想,以资源整合为突破口,通过系统性优化教育布局、强化师资建...
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“唤醒成长自觉”办学理念的理论重构 与实践路径探索
摘 要:本文以合水县乐蟠初级中学为研究对象,探讨“唤醒成长自觉”办学理念的理论重构与实践路径。该理念基于政策导向、学校发展的历史辩证以及对时代需求的现实回应而提出,从重新发现教育本质、科学把握成长规律和追求教育最高境界三个维度对其内涵进行了阐释,强调唤醒生命成长自觉、遵循成长逻辑和实现“三重和谐”。从强化党建引领、建构价值体系、完善课程体系等方面探索了实践路径。关键词:唤醒成长自觉;办学理...
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