绘就多彩教育景 共筑璀璨成长梦

商丘这座历史悠久、文化底蕴深厚的城市，向来是教育传承与发展的重要阵地。作为当地一所备受瞩目的学校，我校始终秉持着“为学生的终生发展奠基”这一办学宗旨，将“阅读点亮心灯，快乐与生命同行”奉为教育理念，积极践行“五育并举”，在教育的诸多方面都展现出了卓越的成效，收获了丰硕的成果。

一、书香校园:领略经典风采，沉醉墨香雅情

学校自2004年建校以来，一直致力于打造“书香校园”，并将读书行动纳入“双减”工作。为保障书香校园建设，学校成立了专门的领导小组和工作小组，分工明确，形成高效工作机制，将阅读课程纳入校本课程，根据不同年龄段学生特点和语文课本“快乐读书吧”推荐书目，设计相应阅读课程与活动，同时设定班级评价和校内评价体系，确保阅读教育扎实推进。

在校园环境营造方面，教室、办公室、教学楼暖廊等各处都张贴悬挂名人名言及鼓励读书的诗词佳句，浓郁书香气息让师生时时沐浴其中。学校还结合传统文化，打造不同楼层主题，让学生漫步校园时随时汲取书香，以境化人，润物无声。此外，班级图书角建设成效显著，不仅美化了教室环境，更激发了学生阅读热情，还通过读书漂流活动让书籍在班级中“流动”起来。学校图书室建设也纳入总体规划，环境幽雅、藏书丰富且摆放整齐，方便师生借阅。同时，学校每年购置各类新书，助力教师专业成长。

在书香活动方面，更是丰富多彩。每周五是全校读书日，各班定期举办形式多样的“读书交流会”，每学期推选“阅读之星”“书香班级”“书香家庭”。阅读活动还分多个阶段有序开展，从推荐书目、汇报交流、阅读抽测到推荐班级阅读之星、评选书香班级和书香家庭，形成完整的阅读模式，引导师生爱读书、读好书、善读书。学校还积极开展整本书阅读研讨课，探索阅读教学策略和方法，提升教师阅读教学水平，通过“走出去”“请进来”等方式提升语文老师指导阅读能力。此外，像六年级同学为一年级小朋友赠送书籍、书签活动，走进新华书店的社会实践活动，以及“看书评，猜书名”“名著推荐”等丰富多彩的特色活动，还有经典诵读活动、家校携手亲子共读、“阅读坊”宣传等，都让阅读成为校园最美的风景，也让书香气息浸润到每一个家庭。

凭借在书香校园建设方面的出色表现，学校始终将国学经典作为校园文化建设的核心内容之一，不遗余力地打造富有韵味与内涵的国学特色环境，积极开展各类与国学经典紧密相关的活动，也正因如此，学校成功入选“河南省书香校园”“河南省国学特色示范校”，在省市乃至更广泛的文化舞台上绽放出耀眼光芒。凭借着扎实的国学经典学习积累，多次有学生代表商丘市参加河南省诗词大赛，与全省各地的优秀学子同场竞技，凭借着对诗词的深刻理解和出色发挥，赢得了诸多荣誉。更值得骄傲的是，部分优秀学生还荣获了“央视诗词大会”面试资格，这不仅是对学生个人国学素养的高度肯定，更是学校国学经典教育成果的有力见证。这些成绩的取得，无不彰显了学校深厚的文化底蕴和浓郁的书香氛围，让国学经典在校园里落地生根、开花结果，滋养着每一位师生的心灵，成为学校一张亮丽的文化名片，也激励着更多人去领略国学经典的无穷魅力，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

二、品德教育:开设德育课程，培养良好习惯

我校创新德育工作的方式方法，围绕立德树人的总目标，确定了雅行德育课程，分别从雅行文化、礼仪、课程、实践、评价五个维度，打造学生的人生底色。雅行德育的育人目标：谦谦君子，睿智少年。在德育教育中，像“爱国主义、集体主义”是我们一直坚持的重要内容，因其高大，在实施地过程中不好落地。我们就从两方面入手：一是抓住德育的基本内容不放，二是落实到平时对学生的一言一行的教育上。细化为：五有、五无、五好、五主动。五有：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有特长；五无：地上无纸屑、墙上无污渍、桌面无划痕、抽屉无杂物、用具无乱摆；五好：排好队，做好操，扫好地，走好路，写好字；五主动：主动向人问好，主动捡纸屑，主动让路，主动靠右行，主动读书。另外，学校大队部还进行了“日行一善，做美德少年”的活动，要求孩子们每天至少做一件好事，登记在班级记录册上，每月推选一次“美德少年”，升旗仪式上进行表彰，对孩子来说也特别有仪式感。我们从一年级刚入学的学生的常规习惯抓起，因为一年级是习惯养成的关键期，先打好地基，才能盖好楼。我们制定了自己的校本课程，“一年级常规习惯校本教材”，从学生入校开始，就培养他良好的行为习惯，为学生的整个小学生活打下坚实的基础。

三、体育竞技：展现卓越风采，夺获优异佳绩

体育精神是拼搏者永不言败的坚定信念，更是超越自我、挑战极限的无畏勇气。自2018年被评为“全国足球特色学校”以来，我校始终秉承教育部、省教育厅校园足球发展理念，全力做好“十个一”，积极开展足球事业。“做好人，学好习，踢好球”成为球队宗旨目标，足球不仅带动了学校的体育发展，还助力了学生的文化课学习。学校足球队在众多赛事中屡获佳绩，多次斩获省长杯、市长杯、区长杯的冠、亚、季军荣誉，也多次荣获校园足球比赛一等奖。河南省校园足球检查组曾莅临学校检查指导工作，对我校的足球建设给予高度赞扬和认可。未来，我校将继续深耕校园足球，推动其与教育教学深度融合，不断培养优秀青少年足球人才，让更多孩子在足球世界中畅享运动的快乐。

2024年10月，我校13名龙狮队小运动员怀揣着对体育的热爱、对胜利的渴望踏上比赛的征程。学校高度重视此次比赛，积极为龙狮队提供全方位的支持，营造了良好的训练环境；家长们也给予了大力支持与配合，成为孩子们坚实的后盾；老师们更是不辞辛劳，化身专业的“领航员”，悉心指导每一个动作，耐心打磨每一处细节。此次我校龙狮队的出色表现，不仅是对指导教师们专业教学与辛勤付出的高度肯定，更是学校长期以来坚持“五育并举，全面发展”育人理念的生动诠释和真实体现。通过这次比赛，学校为热爱体育运动的学生搭建了一个展示自我风采的绝佳平台。

四、美育工作：培育艺术素养，涵养艺术才情

党的二十大报告为教育指明方向后，我校积极响应，深入开展美育工作。学校坚持理念先行，引导教师更新教育观念，理解美育内涵，将“以美育人、以美化人、以美培元”理念贯穿教育全过程。

在课程构建上，一方面严格落实国家艺术课程标准，开足开齐音乐、美术等基础课程，另一方面结合地方特色与学生需求开发校本课程，像舞狮、剪纸艺术等走进课堂，同时打造活力课堂，实施分层教学，满足学生个性化发展需求，还加强学科融合，挖掘各学科美育资源，纵深推进美育课程实施。师资培育方面，学校拥有专业的音乐、美术、舞蹈教师队伍，通过组织教师参加各类培训、研讨会，开展专项教学研究活动，举办美育专题培训和艺术教师基本功大赛等举措，提升教师专业素养，打造了一支高素质的美育师资队伍。校园文化氛围营造上，精心打造富有文化艺术气息的班级文化和校园环境，建设各类功能教室及美育场地，如音乐、舞蹈、美术、书法等功能教室，为学生提供了良好的学习和实践空间，让学生在美的熏陶下提升审美素养，养成良好审美习惯，构建完整审美体系。

社团建设更是丰富多彩，秉持“向美而行，以美育人”理念，开设“艺”“文”“科”“体”四大类 30 个社团活动课程，涵盖舞狮、扎染、版画、交响乐团等众多特色社团。各社团定期组织校园活动和成果展示活动，还积极参与校外文化交流与比赛，传播美育成果。此外，学校通过实践拓展，搭建多样化的常态化展示平台，如举办校园文化艺术节、艺术展演、书画大赛等活动，让学生在实践中感受美、创造美，还组织学生走进社会场所，实现美育与社会的融合，发挥其“以美育人、以文化人”的功能。同时，构建多元主体评价体系和“四美”评价体系，开展学生音乐、美术素质现场测评工作，为美育教学改进提供数据支撑，并且积极征集美育案例，推广成功经验，推动美育工作不断迈向更高水平。

五、劳动教育：种下希望之苗，绽放成长之花

劳动教育是我校教育工作的重要一环。春回大地时，师生们齐聚劳动试验田，开启农作物种植实践活动。从播种辣椒、茄子、花生、豆角、红薯等农作物开始，孩子们小心翼翼地将种子或秧苗种进肥沃的土壤，仿佛在心中种下了勤劳、坚持与责任的种子。

在整个种植过程中，田间管理尤为重要。劳动课上，老师带领孩子们开展除草、打叉等农事活动，孩子们积极参与，课间都会前往试验田观察，认真浇水、施肥、除草，并将劳作过程与观察结果详细记录在种植手册上。他们在实践中学会了观察、耐心和团队合作，培养了吃苦耐劳的品质。金秋时节，试验田迎来硕果累累的丰收，辣椒红得似火，茄子紫得发亮，花生饱满圆润，豆角翠绿欲滴……孩子们兴奋地穿梭在田间，采摘着自己亲手种植的果实，收获的不仅是农作物，更是知识、技能和对生活的热爱，深刻体会到“一粥一饭，当思来之不易”的内涵，真切感受到劳动的价值，让劳动教育在校园里落地生根。

学校的多元化课程宛如一座知识与技能的宝库，为学生们开启了多元发展的大门，在其中，智育课程更是扮演着极为关键的角色。多元化课程涵盖了多个维度，从基础学科到特色拓展，从理论知识到实践应用，无所不包。在智育板块，课程设置丰富且层次分明，老师们精心设计教学环节，运用创新的教学方法，引导学生深入思考，培养他们的逻辑思维、批判性思维以及创造性思维能力。除了智育方面，多元化课程还延伸至艺术、体育、科技等众多领域。我校如今获得的各项荣誉，正是对学校多元化课程教学成果的有力见证，充分彰显了其在培养学生扎实素养以及塑造团队精神方面所发挥的积极作用。它就像一颗火种，进一步点燃了全校师生对丰富多彩校园活动的热情，有力地推动了校园文化以及各类特色活动的蓬勃发展，让整个校园成为学生们全面发展、绽放光彩的活力舞台。

我校通过校园足球、劳动教育、书香校园建设以及美育工作等多方面的扎实开展，真正实现了“五育并举”。这些特色教育相互融合、相互促进，共同助力学生全面发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。在未来的教育征程中，我校将继续秉持初心，不断深化“五育并举”的教育实践，在各个特色领域持续深耕细作，让教育之花在这片土地上绽放得更加绚烂多彩，为办好人民满意的教育贡献更大的力量。