五维融通启智路 四边三段育英才

许华闽 许贻亮 陈娇梅
2026-08-15


华泰实验小学自2013年创办以来,学校便以“六年奠定幸福人生”为办学理念,秉持“让每个孩子全面而富有个性成长”的教育愿景,致力于构建一个以文化为根基、以课程为中心、课堂为阵地、评价为导向的“四维赋能”幸福教育体系。

作为福建省义务教育教改基地校、泉州市青少年科技教育示范校,学校更是以科学教育为突破口,创新提出了“五维四边三段”模式,全空域、全场域、全时域育人,将科学探究融入学生成长全过程,融通“全域浸润、全程贯通、全员参与”的科学教育生态圈。

五维空间探奥秘  全空域育科学魂

走进华泰实验小学,你会被这里浓厚的科学氛围所感染。学校不断挖掘现有空间,从科学之堂到科学之窗、科学之屏、科学之田和科学之区,每一个角落都充满了探索与发现的乐趣,努力践行全空域育人。

科学之堂——思维跃动场:每日一思,是科学之堂的特色活动。课前3分钟,师生共研三阶魔方,绘制《三阶魔方趣学手册》,让学生在动手动脑中开启智慧之门。课中采用“1+N”探究模式,以教材为原点延伸课后实践,实现“学一课通同一类”,让学生在探究中学会思考,在思考中不断成长。

科学之窗——智慧互动台:每周一答,是科学之窗的亮点。这里由电视机、抽题箱和收题箱三部分组成,师生共创探究题库,通过“抽题箱-电视屏-广播站”三端联动,形成“问题发布-自主探究-视频展评-广播表彰”的闭环。这种互动方式不仅激发了学生的探究兴趣,还培养了他们的自主学习能力和团队合作精神。

科学之屏——知识云长廊:每月一问,是科学之屏的魅力所在。双LED屏每月滚动推送“科学直通车”(科普知识)与“科学急转弯”(互动问答),构建动态知识更新系统。配合月末年级或班级擂台赛,形成“学用相长”的良性循环,让学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识,提升科学素养。

科学之田——跨学科试验田:每季一培,是科学之田的生动实践。红领巾试验田里,学生团队培植番茄、青菜等作物,在校门口义卖,充实学校红领巾超市基金。这种“劳动教育+科学探究+德育实践”的大融合,不仅让学生体验到了劳动的艰辛与乐趣,还培养了他们的观察力和实践能力。《泉州晚报》的专题报道,更是让这份成果得到了社会的广泛认可。

科学之区——文化浸润区:每期一赏,是科学之区的独特风景。三大主题科学展区(科技发展史、四大发明和生态观察)供学生定期参观欣赏,环境的熏陶随时随地激发学生的科学好奇心和探究欲。在这里,科学不再是书本上的枯燥文字,而是变得生动有趣、触手可及。

四边协同拓边界  全场域启探究梦

学校不仅注重校内科学教育的开展,还不断拓宽多元场域,从学校到家庭、从校园到社区,引发学生深入探究实践,努力践行全场域育人。

社团深耕——培优新体系:四大核心社团(电子百拼、科艺制作、电脑创编、机器人)形成了“兴趣启蒙-专业培养-竞赛输出”的链条。近三年来,社团成员在省级以上比赛中屡获佳绩,共获25项奖项。这些荣誉不仅是对学生努力的肯定,更是对学校科学教育成果的最好证明。

节日赋能——科技嘉年华:年度科技节是学校的盛大节日。这里设置了“竞技+展示+体验”三维活动:竞技类活动结合社团选拔比赛人才;展示类活动与美术书法组合作展览学生创作;体验类活动则是各年级围绕主题现场体验探究。科技节不仅丰富了学生的课余生活,还为他们提供了一个展示自我、挑战自我的平台。

家校共育——项目式学习:家校配合是学校科学教育的重要一环。学校创新“学期项目制”,例如针对家长提出的“近视”担忧,组织学生和家长们共同开展“守住孩子眼眸”项目活动。这种项目式学习不仅缓解了全校近视率,还增进了家校之间的沟通与理解,形成了良好的教育合力。

社校联动——科普辐射网:“邻学社”活动是学校与社区互动的桥梁。学校地处华泰小区内,党员教师携手本校学生带领社区孩子参观科普互动区,同上社区科技、科普和科学课堂。累计举办活动20余场,让科学知识在社区中得到了广泛传播与普及。

三段贯通促成长  全时域筑科学路

学校不断延伸多样时域,从课内到课外、从学期到假期,引发学生持续探究实践,努力践行全时域育人。

学期研学——行走的课堂:研学课程是学校科学教育的重要组成部分。聚焦“科技馆探秘”“博物馆解码”等主题,通过“前置学习-实地探究-成果创编”三阶模式,年平均开展研学活动10余场。这些活动不仅让学生走出课堂、拓宽视野,还培养了他们的实践能力和创新精神。

假期实践——家庭实验室:学生利用寒暑假进行三大创意板块:家庭实验室(奇思妙想)、科技制作坊(匠心巧作)、思维训练营(魔方进阶)。期初根据实践情况进行表彰,并择优在公众号或科学之窗展示。这种假期实践不仅让学生保持了对科学的持续兴趣,还为他们提供了一个展示自我、挑战自我的舞台。

素养追踪——成长档案袋:建立科学素养成长档案是学校科学教育的一大特色。这里记录了学生的实验记录、竞赛成果、创新作品等,追踪学生科学素养发展轨迹。通过成长档案袋的建立,学校可以更加全面地了解学生的科学素养发展情况,为他们提供更加个性化的指导和支持。

在华泰实验小学这片充满活力与创新的土地上,每一个孩子都怀揣着对科学的热爱与梦想。他们在这里探索未知、挑战自我、实现成长。学校也将继续以先进的办学理念和鲜明的办学特色为引领,不断探索与实践科学教育的新路径和新方法,为培养具有科学家潜质的新时代少年而不懈努力。

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