
王艳芳,汉语言文学专业,中学高级教师。先后在长沙市第一中学、青竹湖湘一外国语学校工作,历任班主任、备课组长、年级组长、教研副校长,现为长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校校长兼青竹湖湘一健翎学校校长。先后荣获湖南省“五一”劳动奖章、长沙市“优秀教师”、长沙市一中集团办学“先进个人”、开福区“感动星城•开启幸福•十大魅力教师”、区“双减”工作先进个人等奖项120多次,2次被省教育厅记功,撰写论文获国家和省市区奖励30余篇(次),指导帮带培养青年教师40多人,组织参与各级各类业务竞赛和课题研究获奖180多人次。热爱教育事业,执着做一名有理想、有情怀、有温度的人民教师。
青竹湖湘一外国语学校2005年由开福区政府创办,2006年与湖南省长沙市第一中学合作办学,是长沙市一中成立最早、规模最大、办学效果最好的集团校,2022年3月成立青竹湖湘一教育集团。学校以“善、勤、健、朴”为校训,坚持把每一个学生放在心上,让每一个学生充满希望,努力让教育成为看得见的美好,高度重视体育教育在培养学生全面发展中的重要作用。学校是全国“阳光足球”教育基地、“全国青少年健美操培训基地”以及长沙市健美操、足球、篮球、田径传统项目学校,其健美操队等团队屡获国际国内大赛金奖,享誉全国。
在青竹湖湘一外国语学校,体育教育并非只是简单的体育课,而是学校教育的重要组成部分。运动培其根,健康铸其魂,我认为,体育是学生全面发展的基石,是塑造健全人格的重要途径。以下是学校体教融合的特色与成果。
融入数字化技术,构建沉浸式体教场域
青竹湖湘一外国语学校对体育教育的重视体现在多个方面。学校不断加强体育设施建设,引入“智慧操场”系统,借助人工智能、大数据和物联网技术,实现对学生体育运动成绩、姿势和过程的实时采集、分析与指导。“智慧操场”试点建设项目借助科技手段助力体育教学,提高体育教学的效率与质量。
学校还优化课程设置和教学模式,开设丰富多样的体育课程与特色项目,满足不同学生的兴趣和需求。学校不仅有常规体育课程,比如田径、篮球、足球等基础项目,还开设特色体育课程,比如棒球、啦啦操、高尔夫等课程。
同时,学校鼓励学生参与课外体育活动,为学生提供参与体育活动的平台。积极举办校园体育文化节、亲子越野跑、长绳比赛、班级足球联赛、拔河比赛、躲避球比赛等活动,激发学生运动热情,培养团队合作精神,丰富学生的课余生活,更提升他们的综合素质。
此外,成立各种体育社团和兴趣小组,为学生提供更多的体育锻炼机会和平台。比如组建击剑社团,进行十五公里毅行、长沙石燕湖生态公园的体能训练实践活动。
让体育和学科相遇,解码“双优”学校密码
青竹湖湘一外国语学校在学业成绩和体育方面都颇有建树。我认为,体育教育与文化学习并非对立,而是相辅相成、相互促进的关系。体育教育能够提升学生的身体素质、心理素质,培养学生的意志品质和社会交往能力,为文化学习打下良好的基础;而文化学习则为体育提供理论支持和科学指导。学校通过课程设置、主题活动融合、社团活动协同发展、综合评价指标的建立、过程性评价的强化等方式推动两者的融合发展。学校将体育课程与学科课程有机结合,比如生地拼图比赛,将体育项目中的迎面接力与生地学科相融合,深受学生的欢迎。通过主题活动让学生在实践中学习,通过社团活动让学生在兴趣中成长,通过综合评价和过程性评价激励学生全面发展。
从课堂到赛场,破解学业和竞技平衡难题
面对学业压力日益增大的现状,青竹湖湘一外国语学校采取一系列措施,确保学生有足够的时间参与体育锻炼,同时不影响学习质量。学校合理规划课程表,设置长短课时结合,丰富体育社团活动,定期组织体育竞赛,并打造高效课堂。这些举措让学生在紧张的学习中也能保持良好的身体素质和精神状态,真正实现学业与锻炼的双赢。
在培养竞技体育人才方面,学校制定个性化培养方案,努力让孩子做到学业与训练平衡,并设置一系列奖励制度,对在竞技体育比赛中取得优异成绩的学生进行表彰和奖励。学校鼓励学生参加各级竞赛,并为其配备专业师资队伍、优质训练设施,争取更多赛事参与机会。学校还与专业体育机构和俱乐部建立合作关系,为学生提供更广阔的发展平台。例如,学校引进西班牙足球青训体系,成立西班牙乐翼青竹湖湘一足球校队,由西班牙教练带队训练并参加各级比赛,让学生接触到更先进的训练方法和理念。
在竞技体育领域,学校成果斐然,在健美操、田径、足球、击剑、篮球等体艺竞赛中屡获佳绩。我认为,这离不开学校拥有的专业体育教师队伍和为各支队伍配备的专业教练,“专业的人做专业的事,是学校取得各项成绩的关键所在”。
实现理念升级,绘制体教高质量发展蓝图
学校将实现体教从工具性到育人性的理念升级,进一步深化智慧体育教学,丰富体育课程体系,加强体育课程与其他学科的融合,提升体育教师的专业化水准,持续完善体育设施。我坚信,通过不断努力,青竹湖湘一外国语学校将在体育教育领域取得更大的突破,为学生的全面发展奠定坚实基础。
青竹湖湘一外国语学校在倾心投入的育人实践中,与时俱进,已然摒弃传统的体育教育理念和模式,而是将体育教育视为训练体能、塑造人格、锤炼意志的生命教育。学校把绿茵场当作团队精神生长的天然课堂,把跑道当作坚韧品格考验的试炼场,让每一次跳跃与投掷都成为“文明其精神,野蛮其体魄”的生动意象。学校打造独具特色的体教融合模式,让学生在竞技中体会规则的意义,在竞争与合作中培育领导力,在成功和失败之间领悟通达和辩证的人生态度。面对新时代的新机遇和新挑战,学校将重新诠释育人目标,以更开阔的视野推进体育教育改革,让体育精神与学术追求琴瑟和鸣,为培育兼具国际视野与民族情怀的复合型人才注入持久动能。