展童年风采 让梦想飞扬
《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中明确指出，“推进学前教育普及普惠安全优质发展，满足人民群众对幼有所育的美好期盼。”为不断满足人民群众对优质教育资源的需求，我园固守以幼儿为本的育人思想，坚守“让孩子开心、家长安心、教师舒心、社会放心”的办园理念，恪守“敬业、团结、务实、创新”的园所风气，完善机制、强化管理、创新思路，以奋发向上、追求卓越的精神做有温度、有厚度、有深度的学前教育，努力培养有自信、肯担当 、善思考、懂合作、重规则的新时代儿童。
红色筑匠心，坚守育人本色
建立规范有序的管理机制是幼儿园各项工作正常运行的保障，是做好校园文化建设、实现办园目标的必要途径。
党建领航行致远。我园始终坚持党的全面领导，把爱国主义教育融入师幼日常的学习、生活之中。通过党、团员青年教师讲“历史上的人物”，感受革命先烈走过的峥嵘岁月；设置“榜样在身边”专栏，感受身边每一个人身上的闪光点，更好地激发教师追求上进的积极性。
精准研训新成效。我园组建教研组，以“名师引领，多元培训，逐级提升”为指导思想，围绕“摩课—模课—磨课—评课—研讨—反思”六部曲和“抛问--讨论--发散--实践”四模式，常态化开展“放手游戏，发现儿童”户外自主游戏研讨、多维度阅读等教研活动，对教学活动渗透的教育理念、困惑等进行反思和总结，促进教师教学实践能力的提升。每月开展“磨砺匠心，展最美芳华”教师基本功考核，包括讲故事、讲创新课、制作玩教具、弹钢琴、说课等内容，提升教师综合能力，以适应幼儿教育的新形势。定期开展“同读一本书”教师读书交流活动，在理念和心得的交流融通中实现自我提升，从而在日常教学生活中更加得心应手。
创新求发展，构建特色课程
幼儿园保教质量的提升离不开课程的支持。我园以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》为指导，遵循幼儿身心发展特点和教育规律，围绕促进幼儿全面发展的目标，不断探索与创新特色课程建设。
“悦”读点亮精彩童年。最是书香能致远，阅读是人类获取知识、增长智慧、提升素养的重要方式，我园坚持将阅读渗透在一日流程中，通过圆圈故事会、图书漂流、绘本制作、探访调查等多种形式，落实晨间播报、餐前分享、睡前故事、亲子共读等多个环节，让小朋友们不仅能够享受阅读的乐趣，还能够得到全面的发展和成长。同时，我园从绘本故事中挖掘其所蕴含的教育主题和教育价值，开展多元化的教学活动，幼儿园公众号品牌栏目“阅读的打开方式”已刊载了多期、师幼录制绘本音频图册等，激励小朋友和老师们共同探寻了大阅读的美好，真正实现了“让书香浸润孩子的童心，用阅读滋养生命的成长”。
科技启迪童真梦想。科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。为激发孩子们对科技的兴趣和好奇心，培养探索精神和创新能力，我园倾心打造了创客编程教室，近期成功举办了“小小理工客”七幼第一届科技节，在为孩子们搭建展示科技才能和创造力的舞台的同时也点燃了他们的科技梦。科学探究微项目，从幼儿角度出发，通过观察、实验和体验的方式，激发幼儿的好奇心和探索欲望，让科学变得更加有趣和易懂，为孩子们埋下科学的种子，积蓄科学力量，为美好教育奠基！在这里，孩子们探索创新、合作分享；在这里，孩子们挥洒智慧、享受喜悦。
户外体能强健体魄。幼儿园户外体能训练是幼儿园教育的重要组成部分，通过体育运动、游戏等方式，能够促进幼儿身体协调性、灵活性、平衡感、力量和团队协作能力的全面发展。我园结合市级课题《游戏化体能训练对学前儿童身体协调性与自信心培养的实践研究》，通过小田径、酷跑训练、花式篮球、速度轮滑、阳光体育户外体能等方式，让幼儿在两小时的户外运动中挥洒汗水，尽情享受运动带来的快乐。
活动展情怀，传承文化品牌
活动是品德生成的有途径，也是幼儿成长的最好土壤。我园坚持以实施高质量的素质教育为目标，以弘扬传统文化为主线，持续深化幼教改革，根据幼儿兴趣爱好开展了一系列具的主题活动，全面落实素质教育，促进幼儿健康发展。
红色教育润童心。我园在晨间播报“历史上的今天”“萌娃讲历史之长征”等系列活动，在传统节日开展“拳拳幼子心满满爱国情”国庆主题活动、“感受历史文化、传承美德文化”参观博物馆、“端午粽香 情系幼儿”警幼活动、“童心敬老，爱在重阳”重阳节与社区退休老党员同志共度佳节、“‘植’此青绿· 约定春天 ”植树节、“清明风已至，万物生长时”清明节、“悦中秋、童欢乐”中秋节等专题活动，引领孩子们感受历史文化，懂得尊老孝亲，厚植爱国情怀。
多彩活动创特色。我园通过开园仪式、风铃节、戏剧节、龙舟节、消防日、儿童节等主题仪式活动，培养幼儿满满的仪式感。“与秋相约,探索秋悦”充分感受自然带给我们的美好；新年庙会乐游园，和爸爸妈妈一起看画展、做游戏、品美食、做年俗手工，将元旦过得有声有色。
幼小衔接稳过渡。我园坚持儿童为本，以“激发兴趣、培养习惯、引导方法、提升能力、渗透知识、完善品格”为教育思路，先后开展“走进小学，赴一场成长之约”、开展小学与幼儿园老师们对小、幼两种课程模式探究、“幼小协同，科学衔接”小学教师与大班家长的幼小衔接课堂，创新打造了“阶梯式”幼小衔接模式，解决家长对幼小衔接的焦虑，为科学的幼小衔接做好准备。
家园共携手，合力共促发展
家长是幼儿园教育的合作者与支持者。我园通过开展家长读书交流会、共读一本书等方式一起探讨日常生活中的育儿经验以及教育孩子棘手的问题，从而使家园共育更加和谐；举办半日观摩、幼小衔接专题家长会、亲子游戏节、亲子陪伴50件事打卡等活动，让家长可以更直观地了解幼儿园，增强对幼儿园教育的理解和信任，从而更加支持幼儿园的工作。每周的家长陪餐日，更是受到家长的认可，对营养美味的餐点纷纷表示满意。
人生百年，立于幼学。今后，我园将本着扎实、细致的工作态度，在优化服务、师资建设、家园共育等多个方面继续发力，进一步增强创新意识、开发创新方式，让幼儿玩中求学、学中求乐，努力创建科学保教、科研引领的品牌型、示范型的儿童成长乐园。