林海育才六十载，鼓韵强体育新苗
1960年，伴随着林区开发的号角，伊春市友好区第三小学在友好大街永丰胡同28号扎根生长。4800平方米的校园承载着65年的教育坚守，现有7个教学班、210名学子与35名教职工（专任教师29人）。从林间幼苗到参天栋梁，在教育改革的时代浪潮中，伊春市友好区第三小学坚守育人初心，以创新为引擎，以实干为底色，通过特色管理模式、高效教学实践、多元校园活动，走出了一条独具特色的教育发展之路，学校培育的万千学子为林区发展注入蓬勃动力，更以“全国文明校园”“黑龙江省教师教育实验示范基地”等桂冠，铸就了闪亮的教育勋章。
一、根植沃土创新篇，理念为舵育新人
精神坐标掌发展之舵。多年来，我校始终坚持党的教育方针和正确的办学方向。按照上级有关要求，以教育改革为依托，加强“双减”“六项管理”“四零承诺”“幼小衔接”等社会关注度高的管理工作，积极探索基础教育发展之路。形成了“以学生为本，以教师为先，以质量为魂”的办学理念；“严谨、求实、团结、奋进”的校风；“教会、会教、乐教、创教”的教风；“学会、会学、乐学、创学”的学风；“自尊、互爱、明理、诚信”的校训。开展了特色腰鼓及丰富多彩的第二课堂活动。学校管理水平日益提升，教育教学质量不断提高。
红色引擎树改革先锋。在党的教育方针指引下，我校锐意改革，扎实落地“双减”“六项管理”“四零承诺”“幼小衔接”等政策，通过落实“四个体系”部署推动学校各项工作高质量发展。同时，创新推行“一心双翼，全面育人”管理模式。以学生全面发展为核心，将优质教学与丰富活动作为驱动教育的“双引擎”。教学管理层面，建立精细化质量监控体系，要求教师制定个性化方案，通过“一生一档”跟踪成长轨迹，确保教学目标精准落地。育人维度上，构建“三维立体”活动体系。学科拓展类夯实知识根基，社会实践类增强责任意识，兴趣培养类激发个性潜能，让每个孩子都能在成长舞台上绽放光彩。
二、匠心铸魂谱华章，人文沃土强师资
德能双馨育新人。我校将师德师风作为教师发展“第一标准”。通过“铸魂、赋能、强基”三大工程打造高素质教师队伍：定期开展“守初心正师德”主题教育，签订《廉洁从教承诺书》，建立动态师德档案。我校现有专任教师29人，大专及以上学历29人，占比100%。其中高级职称9人、中级职称12人、初级职称8人。在实施素质教育的过程中，我校始终进行着教学模式、教材教法等改革实验，引领教职工在工作中自我管理、自我发展、自我超越。打造了一支业务过硬，师德高尚的发展型教师队伍。为提升职业幸福感，推出“三赋能”行动：每周二、四“专业赋能”诵读经典涵养情怀，每周一、三、五“健康赋能”体能锻炼强健体魄，以“幸福教师培育幸福学生”的理念，构筑师生共成长的精神家园。
温暖家园赢未来。校园充盈“平等、尊重、宽容”的人文气息。教师以超越父母的情怀，严慈相济，既授知识更教做人。通过研学实践拓宽成长视野；严谨学风与活泼教育相融，编织出幸福成长的摇篮。
三、双翼齐飞促融合，体魄筑基强发展
欢欣鼓舞：腰鼓震响文化自信。为弘扬黄土高原豪迈气魄，传承国家级非物质文化遗产安塞腰鼓，友好区第三小学于2021年3月成立“欢欣鼓舞”腰鼓队。学校特邀专业教练培训青年教师掌握腰鼓技巧，通过自愿报名与选拔考核组建队伍，历经两年训练，使学生从基础认知进阶至舞台表演。腰鼓队建设坚持全员普及理念：从首批60只腰鼓起步，到2023年新增150只实现师生“人手一鼓”；同步编写校本手册、创编课间腰鼓操，将安塞腰鼓融入日常教学体系，让每位学生掌握基本表演技能。这支承载着刚劲舞姿与雄浑韵律的队伍，定期开展排练、校园展演及社区服务，几年来学校腰鼓队多次亮相国家、省、市、区大型活动，以铿锵鼓点和翻飞红绸赢得社会广泛赞誉，成为传播传统文化的“校园名片”。
腰鼓队不仅是艺术载体，更是立德树人的实践课堂：学生在鼓声中感悟黄土高原的质朴精神，艺术修养与民族自豪感同步提升；团队排练锤炼协作意识，舞台表演锻造自信品格。通过常态化活动，队员们既强健体魄又凝聚集体荣誉感，让传统文化基因融入成长血脉。如今，从特色队伍到全员普及，从技艺传授到精神浸润，安塞腰鼓已在三小校园落地生根。这抹跃动的“中国红”，正为新时代少年注入刚健有为的文化底气，使陕北豪情在林海学园绽放时代新韵。
体育筑基：六年系统锻造终身运动力。我校于2024年9月成立体育社团，以提升学生体质、对接中考体育项目为核心，构建六年系统化训练体系。在“无体育不三小，让三小走出去的孩子中考体育无忧”理念引领下，学校通过每日晨练1小时、每周6-8次专项集训，由专业教师根据学生年龄特征定制个性化方案，科学开展跳绳、立定跳远、仰卧起坐、耐力跑等中考项目训练。社团突破应试局限，着眼终身运动习惯培育：学生在挥洒汗水中锤炼坚韧意志，于团队协作中滋养心灵成长，让强身健体成为日常必修课。为强化育人实效，我校定期组织竞技比赛检验训练成果，创新建立家校共育机制，引导家长参与课余锻炼，形成“学校专业训练+家庭陪伴巩固”的双轨赋能模式。这一举措既是响应国家青少年体育战略的生动实践，亦彰显学校深耕教育改革的创新担当。在体育社团与安塞腰鼓？“体艺双翼”的联动中，第三小学以特色管理筑基、高效教学固本、多元活动塑魂，走出一条“以体育人、以文化人”的特色发展之路。
当铿锵的腰鼓声伴着晨练的哨音在林海校园回荡，第三小学的育人图景正铺展出独特的气象——这里，安塞腰鼓的红绸翻飞成文化传承的旗帜，体育社团的汗水浇灌出生命成长的沃土。孩子们在鼓点中挺拔脊梁，感知黄土高原的雄浑血脉；在跑道上挥洒激情，淬炼永不言弃的体育精魂。“无体育不三小”的誓言与“人手一鼓”的盛景，共同织就体艺双翼的育人经纬：腰鼓队让陕北豪情化作文化自信的种子，厚植于林区少年的心田；六年系统的体育锻造，则将“中考体育无忧”的承诺熔铸成终身受益的健康基石。
这所走过六十五载的学府，始终以“办有温度的教育”为舟，以“红色基因与健康体魄”为帆。当腰鼓的韵律与体育的律动交响，我们看到校外基地研学中求知的眼眸，课间腰鼓操跃动的身影，耐力跑终点线倔强的冲刺——这是核心素养培育的完美洤释，更是基础教育高质量发展的铿锵答卷。今日扎根林海的幼苗，明日必成撑起时代的栋梁；此刻回荡校园的鼓声与呐喊，正是民族复兴路上最蓬勃的和声！