特色引领 文化润校 ——西和县城关九年制学校的高质量发展之路

在教育改革与发展的浪潮中，甘肃省西和县城关九年制学校（以下简称“城关九年制学校”）校始终坚守初心，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，积极探索创新，走出了一条具有鲜明特色的高质量发展道路。学校大力发扬“大道同行，与时俱进，精益求精，勇争一流”的“城关精神”，在多个方面取得了显著成就，赢得了社会的广泛赞誉。

党建领航，筑牢发展根基

城关九年制学校党支部深知自身肩负的重要使命，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，致力于构建科学的学校治理体系。在实践过程中，探索完善了“四抓六化”党建模式。“四抓”涵盖了思想建设、组织建设、队伍建设和作风建设。通过加强思想建设，提升全体教师的政治觉悟和教育理念，使其深刻理解教育的本质和使命；强化组织建设，优化党组织架构，确保各项工作高效有序开展；注重队伍建设，培养一批业务精湛、师德高尚的教师队伍；狠抓作风建设，营造风清气正的教育环境。“六化”则包括规章制度长效化，使学校管理有章可循，且制度与时俱进；工作流程规范化，让每一项工作都有明确的操作流程，提高工作效率和质量；作用发挥模范化，党员教师以身作则，在教学、科研、育人等方面成为全体教师的榜样；阵地建设标准化，打造功能齐全、设施完备的党建活动阵地；特色项目常态化，将党建特色活动融入日常教育教学，形成长效机制；平台搭建信息化，利用现代信息技术，拓宽党建工作渠道，提高党建工作的覆盖面和影响力。

同时，学校创建了党建工作思维导图，这一创新举措将党建工作细化为7项重点、39个工作要点和86个工作落实点，使党建工作更加清晰明了，便于落实和监督。通过这些努力，党建工作与学校教育教学工作深度融合，为学校的高质量发展提供了坚实的政治保障和组织保障，形成了以党建引领学校高质量发展的新格局。

文化浸润，打造“三雅”校园

城关九年制学校依托孔庙大成殿的文化资源，以“一核两翼三维”工程为抓手，全力打造“学生文雅、教师儒雅、学校典雅”的“三雅校园”。

“一核”即以“至圣”文化为核心。学校深度挖掘孔子“至圣” 文化内涵，将其融入办学理念、校园环境与日常活动。校史馆以“至圣”文化为主题，记录学校发展与文化传承；景观小品蕴含文化深意，供师生驻足品味；文化长廊图文并茂，传播优秀传统文化。这些设施如春雨般，让师生在无形中接受文化熏陶。

“两翼”即“书香漾源”和“礼仪城关”两大建设载体。在“书香漾源”建设上，学校通过晨诵午读营造浓厚读书氛围，举办文化艺术节、读书月等活动展示阅读成果，开展读书分享会等激发阅读与创作热情。同时，打造多样阅读空间，让阅读无处不在。“礼仪城关”建设则将传统礼仪与现代德育融合，开发涵盖多模块的校本课程，通过“校园礼仪之星”评选、传统礼仪展演等活动，让学生在实践中领悟“礼”，养成文明习惯。

“三维”即从阅读生态、礼仪习惯和精品社团三个维度发力。学校开发《国学读本》等校本课程，构建良好阅读生态；通过德育长跑计划等培养学生礼仪习惯；发展14个校级社团和46个年级社团，为学生提供展示才华的舞台。在“一核两翼三维”的协同推进下，城关九年制学校的“三雅”校园特色愈发鲜明，文化浸润效果显著。

课程与教学创新，提升教育质量

城关九年制学校以习近平新时代中国特色社会主义教育思想为指引，积极推进新课程改革，依托教学特色与资源优势，构建了“三级五类” 多元课程体系。该体系融合国家、地方和校本课程，涵盖社团、研学、阅读、德育等课程，聚焦学生核心素养，落实立德树人，促进五育并举。

在教学模式探索上，学校结合校情，深入实践“五问五学”教学模式。以解决教学实际问题为教研核心，驱动教师反思教学，优化方法与策略。课堂上，以“设问导学、晒问研学、追问汇学、释问拓学和提问测学”为路径，激发学生主动探究。教师巧妙设问引导思考，学生自主学习、小组讨论，教师追问深化理解，学生解决问题拓展思维，最后提问测学检验效果。

为保障“五问五学”教学模式的实施，学校构建并完善了教学资源库，开发了3-9年级各学科讲学稿、导学案、课件和课后作业设计各3200多份，并应用于课堂。这些资源有力支持了教师教学，实现课堂增效、课外减负。

同时，学校通过大共同小对手学习圈建设、集体备课研讨、同课异构竞赛等活动，将 “五问五学” 融入日常教研，营造浓厚教研氛围。教师在相互学习中不断提升专业素养，推动教学质量持续提升。城关九年制学校通过课程与教学创新，为学生提供了更优质的教育，促进了学生全面发展。

多元育人，促进学生全面发展

城关九年制学校秉持先进教育理念，以“礼仪城关”建设为关键着力点，深度融合传统礼仪教育与现代德育体系，稳步推进德育长跑计划与 “大共同小对手学习圈”建设，全力培育素养全面、文明知礼的城关学子。

学校精心开发《“书香漾源 礼仪城关”“一校一品一特色”建设实施方案》校本课程，内容涵盖课堂、交往、节庆等丰富礼仪模块。通过举办“校园礼仪之星”评选活动，树立身边榜样，激励学生养成良好礼仪习惯；组织传统礼仪展演，如庄重开笔礼，让学生感受传统文化魅力，开启求学之路；规范入队礼，增强少先队员荣誉感与责任感。

在教育协同领域，学校积极凝聚家校合力，创新协同育人模式。完善家长督学工作，邀请家长走进校园参与管理与教学监督，增进家校沟通。联动家庭与社区，开展“家校共育”“社区礼仪实践” 等活动，构建学校、家庭、社会三位一体的礼仪育人网络。学生参与社区志愿服务、文化宣传，将礼仪知识用于实践，增强社会责任感。

此外，学校创造性落实“5221+N”课后延时服务模式，深入贯彻 “双减”政策。书法、音乐、舞蹈等社团活动蓬勃开展，学生在艺术创作、科学探索、运动竞技中培养创新精神、实践能力，展现青春风采，实现全面发展。

城关九年制学校在特色文化建设的道路上深耕不辍，通过党建引领、文化浸润、课程与教学创新以及多元育人等一系列举措，为学生的成长成才奠定了坚实基础。展望未来，学校将继续砥砺前行，不断探索创新，书写教育高质量发展的更加精彩的篇章，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更多力量。