生态友好幼儿园全域建设之路

重庆市大渡口区钢城实验幼儿园作为一所公办普惠幼儿园，凭借优质的教育资源和卓越的教育质量，现已发展成为重庆市一级幼儿园。自2018年，重庆市大渡口区钢城实验幼教集团正式成立以来，便开启了优质资源倍增下的集团化管理模式。这些年来，集团一直秉持“自然教育，真实生活”的办园理念，围绕“悦享自然，悦见本真”的办园思路，以“构悦生态课程，静待悦润花开”为办园特色，打造了独特的“悦生态”文化体系。各园点因地制宜，在挖掘不同主体色调的同时，共同营造出“花开各异，花香满园”的美好教育氛围。

建设背景：顺应时代需求，破解发展瓶颈

（一）战略价值：响应国家生态文明教育号召

作为重庆市基础教育教研示范校和绿色学校，钢城实验幼教集团深刻理解《中华人民共和国学前教育法》中关于构建生态友好育人环境的核心要求，积极对接《中国教育现代化2035》提出的可持续发展教育目标。

集团以习近平总书记“新时代生态文明建设要从娃娃抓起”的重要指示为指导，通过构建“自然-社会-数字”三位一体生态育人体系，致力于为学前教育阶段生态文明教育提供系统性解决方案。其目标是培育出具备生态认知、数字素养与社会责任的新时代儿童，为落实立德树人的根本任务打造实践样板。

（二）现实需求：突破城乡学前教育发展困境

集团的五所分园位于城乡结合区域，在服务幼儿教育普惠需求的过程中，面临着三大现实挑战。一是城乡生态教育资源整合度不足，难以形成教育合力；二是传统自然教育课程缺乏数字技术的有力支持，教学效果有待提升；三是社区协同育人机制不够完善，家园社合作有待深化。

为解决这些问题，集团计划构建“城市社区+乡村资源”双循环模式，依托非遗传承基地、湿地生态剧场等特色场景，优化教育资源配置。同时，将AR/VR、智能监测等数字技术融入现有“悦生态”课程体系，形成可复制的生态教育课程资源包，为城乡幼儿园提供标准化的教育解决方案。

实施基础：坚实根基，支撑生态教育发展

自然教育：特色课程彰显成效。在自然教育方面，集团各分园已形成了一系列特色课程。例如，金地分园的劳动实践课程独具特色，其劳动教育成果曾登上央视《劳动最光荣》节目，展现了幼儿园在劳动教育方面的卓越成效。铭鑫分园则以国防生存课程为亮点，将国防教育巧妙融入日常活动，通过幼儿军体拳、队列操等军事特色课程，培养幼儿的坚毅品质和国防意识。

社会协同：立体网络促进共育。集团高度重视社会协同育人，建立了“园所-家庭-社区”立体网络。通过开发社区生态教育地图，打造“社区剧场”等实践活动，增强了园所与社区、家庭之间的联系。铭鑫分园还因在军民共建方面的突出表现，获评区级“拥军单位”，进一步彰显了集团在社会协同育人方面的成果。

数字赋能：技术应用储备经验。在数字赋能方面，集团也取得了显著进展。建成了“千绘百读”数字绘本资源包，为幼儿提供了丰富的阅读资源；与企业联合开发数学体感游戏，将数字技术与课程教学相结合，储备了AI新技术应用经验。此外，集团还拥有金彩虚拟社区、国防主题户外空间等特色场景，硬件设施达标率100%，为生态教育的实施提供了有力的物质保障。

凭借着在生态教育实践方面的突出成绩，集团先后获评“重庆市保教质量保障体系研究试点园”“重庆市最美幼儿园”等7项省部级荣誉，具备了实施生态友好幼儿园全域建设方案所需的教研能力与物质基础。

建设方案：全面规划，打造生态教育典范

（一）顶层战略定位

核心理念。集团以“自然教育・真实生活”为基础，构建“自然-社会-数字”三位一体生态育人体系，致力于打造“一园一世界，五园共生态”的城乡学前教育新范式。

目标体系。在儿童发展方面，旨在培育具有生态认知、社会责任感和数字素养的新时代儿童；课程创新上，形成可复制的“五悦生态课程”资源包；社会影响方面，计划建成重庆市“生态教育示范基地”，辐射带动50所以上城乡幼儿园。

（二）分园特色发展矩阵

金地分园。以金彩街区（非遗工坊+低碳社区）为核心环境载体，开设创设生态环境，开设生态特色课程，并与劳动教育与非遗传承特色课程相融合，通过商圈低碳行动和社区生态探秘等社区协同项目，培养幼儿的劳动意识和对传统文化的热爱。

西城分园。构建AI生态智能实验室，打造“数字生态课程和生态绘本创编+戏剧表演特色”课程，组织社区生态剧场和自然故事会等活动，利用AR生态数据统计分析和智能语音导览等数字技术，培养幼儿严谨的科学研究能力与激发幼儿的创造力和想象力。

跃进村分园。构建科学生态环境，以民间文化生态园（传统游戏场）为特色，开展“民间体育游戏+国学经典”课程，通过生态课程与民俗文化节和社区传统技艺传承等项目，结合传统文化学习平台，让幼儿感受传统民俗文化的魅力。

铭鑫分园。将国防教育基地（军事体验区）与生态环境融合，开展“国防教育+野外生存”课程，组织军民共建活动和社区安全教育，增强幼儿的国防观念和自我保护能力。

英才分园。以自然数学探索与生态环境为依托，开展“数学思维游戏+生态科学探究”课程，通过科技馆研学和社区科学实验室等活动，利用数学思维游戏资源包和AI互动装置，培养幼儿的数学思维和科学探究精神。

（三）两阶实施路径

筑基阶段（2025年）。完成“一园一特色”生态空间改造，编制《五悦生态课程操作指南》，配套开发主题资源包；与5个社区签订共建协议，建立“生态教育资源库”；搭建集团生态教育大数据平台，实现课程、活动、评价数据互通，开展教师专题培训。

融合阶段（2026年）。全面开展生态教育，增设智能生态实验装置，实施“五园轮转计划”，每学期开展跨园生态主题研学；启动“生态家庭认证计划”，评选示范家庭；开发“生态教育资源共享平台”，上线微课视频。建立全面的监测评估机制，对生态课程实践进行科学有效的评估。

（四）创新保障机制

组织保障。成立“生态教育研究院”，联合西南大学教育学部、市教科院组建专家智库；建立“项目制”管理机制，实行分园园长负责制 + 教研组长责任制。

资源保障。申请专项经费与集团自筹资金用于硬件投入；引入物联网、AI、VR 等企业共建“生态教育实验室”，提供技术支撑。

专业保障。实施“三翔工程”，与高校合作培养20名生态教育骨干教师；开展“三阶培训”，包括高校专家的基础理论培训、名园长工作室的实践技能培训以及科技企业的数字素养培训。

制度保障。将生态教育纳入分园年度考核，占比30%，设立“生态教育创新奖”；建立“生态教育学分银行”，教师参与培训、课程开发可兑换职称晋升积分。

钢城实验幼教集团通过生态友好幼儿园全域建设方案的实施，将有效提升城乡学前教育质量，为新时代学前教育领域生态文明建设提供具有重庆辨识度的实践范例，为幼儿的健康成长和学前教育的发展贡献力量。