优秀人才事迹展播】拳拳赤子心 孜孜追梦人——呈坎镇中心学校党支部书记、校长姜晓晖同志的先进事迹

编者按

人才是推动区域经济社会高质量发展的第一资源和关键要素。近年来，徽州区深入实施人才强区战略，纵深推进“徽聚英才”行动，全方位培养、引进、用好人才，涌现出了一批行业影响广泛、热心区域发展、个人事迹突出的优秀人才，为区域经济社会发展提供了有力支撑。为充分展示徽州人才干事创业的精神面貌和时代风采，区委人才工作局开设人才事迹展播专栏，集中展示各行业各领域优秀人才风采，以榜样为引领，锐意进取、担当作为，为徽州区加快建设创新集聚产业多元的高能级新城区，奋力谱写中国式现代化徽州篇章贡献力量。

本期展播：呈坎镇中心学校党支部书记、校长姜晓晖同志的先进事迹。

姜晓晖，男，1973年10月出生，中共党员，现为徽州区呈坎镇中心学校党支部书记、校长，是安徽省新时代中小学名校长培养对象，《中国教师报》特约通讯员。曾获安徽省最美教师、黄山市名校长、黄山市校长思政课评比一等奖、黄山市优秀德育工作者、徽州区学科带头人等荣誉称号。

2017年，姜晓晖同志积极响应中小学教师“县管校聘”改革，从城区学校来到乡村学校担任校长，自此踏上了从事乡村教育的新征程。呈坎镇中心学校前身为始创于1905年的安徽省潨川两等小学堂，传承百年老校历史，他与班子成员一道凝练出敢为人先、开放包容、不畏困难、脚踏实地的“潨川风”精神,开发校本课程《潨川风》，编辑《潨川风》系列办学成果集6册。创新提出“潨川风来 尚礼花开”党建品牌，近两年在全区中小学党建品牌集中展示评比中成绩名列前茅。积极打造一校一品教育品牌“尚礼”，被《黄山日报》《安徽青年报》分别报道。主动融入大湾区教育，与深圳市龙华区行知小学结为姊妹校共建共育，是我区首所与开放地区结对共建的义务教育学校。2023年学校被认定为中陶会实验学校。

根据新时期教育发展的需要，将道德与法治教育摆在重要位置，他积极开设示范课、专题讲座，是市、区道德与法治名师工作室成员。他坚信课题研究是教育第一生产力，聚焦核心素养、模式建构、跨学科教学、课程思政等新课程改革热点难点问题，潜心研究，先后主持参与国家、省市课题4项。2021年主持的省教育信息技术研究课题结题，目前还主持省级课题《基于陶行知生活教育思想的乡村学校劳动育人研究》以及市级课题《基于尚礼乡土文化的乡村教育振兴研究》2项研究课题。个人先后两次获得黄山市基础教育教学成果奖，论文发表及获奖十余篇。在他的引领下，目前学校教师教科研意识浓厚，课题研究数量和质量在区内同类学校名列前茅。

学校所在村庄呈坎村徽文化底蕴深厚，姜晓晖同志积极思考，梳理建构徽文化课程建设，以乡土文化教育课题研究为抓手牵引提质，扎实开展“五礼”教育（启蒙礼、敬畏礼、感恩礼、尊师礼、寻根礼），唱礼仪歌、做礼仪操、讲礼仪故事、寻礼仪足迹、分享礼仪心得……将乡土文化融入校园文化规划、尚礼课程建设、师生文明礼仪养成等各方面。乡土文化研究进一步增强了乡村孩子的文化自信，使他们逐渐摒弃乡村自卑情结。2024年，他撰写的乡土文化研究成果分别荣获安徽省政研会优秀研究成果一等奖以及中国政研会优秀研究成果三类奖，《中国教师报》曾2次报道学校办学特色。

姜晓晖同志认真贯彻陶行知生活教育理念，践行“六大解放”思想，注重学生创新思维的培养，组织学生到徽州雕刻博物馆、呈坎景区等地感受博大精深的徽州文化；学习灵山酒酿技艺、斗笠编织，感受非遗魅力，收获研学乐趣；在学校农场除草、施肥、认识农作物，于真实场景中开展跨学科项目式学习……他还从深圳行知小学引进陶行知儿童诗原创歌曲，在全校传唱。教人求真，学做真人，行知思想入脑入心。他努力引导学生从课堂走向自然、从书本走向社会，打造行走的课堂、流动的思政，在活动中铸魂育人，启智增慧，让教育更有乡土味、生活味。