加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。近年来，淄博市临淄区金山中学深入贯彻落实党的二十大精神，以“办好人民满意的教育”为出发点，紧紧围绕“为党育人、为国育才”根本任务，将党建工作与教育教学深度融合，创新构建“思想铸魂、课程浸润、实践砺行、先锋引领、生态涵育”的五维融合党建工作机制，以“党建+”模式深度破解教育教学改革难题，奏响党建引领教育发展的奋进乐章 。近年来，学校教育教学质量稳步提升，大众网、临淄教育分别以《党员示范亮身份，凝心聚力建新功》《小细节暖人心，大情怀办教育》为题，宣传报道学校党建引领取得的教育教学成效。学校党支部多次被区委教育工委表彰为“先进党支部”。

一、筑牢信仰根基，打造党建特色品牌

学校党支部匠心打造“金领航・红心向党”党建品牌，这一品牌蕴含着深刻内涵。“金”既代表学校名称“金山中学”，又象征着党支部纯粹、坚定的赤诚之心，更寓意着党支部在学校教育教学工作中发挥的领航作用。

深化主题教育，提升党员政治素养。学校定期组织党员开展理论学习，深入学习文件精神、政策要求以及制度落实要点。结合每月主题党日活动，党员主动参与讲授微党课，将理论学习与实践教育紧密结合。积极组织党员参与党性体检、红色基地研学、主题党日实践、志愿者公益服务、专题讲座学习等活动，通过系统全面的学习教育，党员教师的政治素养得到显著提升，责任感和使命感进一步增强。同时，学校党支部成员每月岗位责任清单落实情况及时向全体教职工公示，主动接受大家的监督，在党支部的引领下，全校营造出风清气正的良好教育生态。

树立卓越榜样，发挥先锋模范作用。学校党支部扎实开展“当标杆、做示范、树旗帜”主题教育活动，党员承诺在学校显眼位置长期公示，时刻接受师生监督。扎实推进“三员先锋岗”（党员、团员、少先队员）进社区活动，让党旗在社区高高飘扬。学校校委会成员实行包靠年级制度，党员教师长期帮扶、跟踪困难学生，亮身份、作承诺、当表率。每学期末，党员教师会根据帮扶学生在学习提升、习惯养成、家庭困难解决等方面的情况进行总结分享，切实帮助学生解决实际问题，成为学生成长道路上的引路人。学校党支部还会结合“七一”契机，评选“优秀共产党员”“党员示范岗”等，树立先进典型，激励广大党员奋勇前行。

聚焦凝心铸魂，党建德育同频共振。学校充分利用主题班队会、国旗下讲话等有效载体，开展书记校长“思政第一课”主题教育活动，结合当下发展前沿趋势，守正创新推进思政课建设内涵式发展，引导青年学生树立正确价值观，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人。

二、构建多元平台，激发民主治校活力。

学校创新管理模式，融合班子与中层沟通机制，畅通书记、校长与学生联系渠道和群众建言献策途径，从而强化班子核心力、干部执行力和党员先锋战斗力，凝聚了学校班子、中层干部、广大师生、社会群众等多方主体智慧与力量参与学校管理，推动民主治校行稳致远。学校党支部以“高质量党建统领学校高品质发展”为使命，引领校委会秉持“把师生放在心上、把心放在师生上”的工作作风，让学校的民主管理成为解决师生“心事”的“金钥匙”。

搭建交流平台，凝聚发展智慧。每月月底，学校党支部精心组织 “民主管理座谈会”。根据学校学期工作计划，围绕学校发展规划、教学改革创新、教师活动组织等教师关心的热点问题确定座谈会主题。参会教师各抒己见，针对学校发展中的问题和瓶颈提出诸多合理化建议。自2023年9月至2025年4月，学校累计收到教师合理化建议45项，其中 32 项已得到妥善解决，13项正在深入讨论推进中，这些建议为学校科学决策提供了有力依据，推动学校持续发展。

实施赋能工程，践行根本宗旨。学校党支部将党的建设与学校的教学中心工作紧密结合起来，围绕教育教学中心，深入实施“青蓝工程”和“党员结对子”活动，让党员教师把三尺讲台与党的事业紧密联系起来，发挥党员教师先锋模范作用和骨干教师辐射引领作用，把党员教师的“主体”作用体现在教育教学一线岗位上，开展党员教师观摩示范课、送教送培等活动，激励党员教师争创“高效课堂”，争当“师德标兵”“学科带头人”“教学能手”，做教书育人、服务育人的模范，绘就基层党建与学科发展同频共振、同向发展的生动局面。

爱心传递温暖，初心守护平安。学校党支部设立党员先锋岗，组织教育系统广大党员教师冲锋在前，主动亮明身份、积极作为、以身示范、展示形象。建立健全完善的资助体系，对家庭经济困难的学生给予及时资助，确保每一位学生都能顺利完成学业。立足学校教育实际，充分挖掘党建工作的赋能潜力，开展“弘扬雷锋精神，关爱留守儿童”活动。党员教师们深入调研，化身为“爱心使者”，精准把握留守儿童的学习、生活及心理需求，进而针对性地制定帮扶策略。同时，利用课余时间为留守儿童进行课业辅导，耐心解答孩子们在学习上的疑惑，帮助他们弥补知识短板，提升学习成绩；此外，还定期与留守儿童谈心交流，倾听他们的心声，用温暖的话语和贴心的陪伴驱散孩子们内心的孤独与迷茫。

三、强化党建引领，推动全面融合发展

发挥领航作用，夯实党建基础。学校制定“金文化”校园文化建设方案，确定：金立德·山树人”队伍建设品牌、“金成长·智慧生本”课程建设品牌、“金励志·向阳行知”德育品牌、“金服务·赋能提质”后勤工作品牌、“金聚力·同心筑梦”工会品牌，全面领航学校文化制度建设。

促进融合发展，强化育人功能。学校进一步优化党支部设置，将党小组建在学部、年级组，由级部内骨干教师担任党小组长，推动党建与教育教学深度融合。各党小组与年级组紧密配合，将党小组活动与学部开展的学科备课、教研等活动有机结合。在活动中，党小组组长带领大家学习党的方针政策，传达上级党组织会议精神，将社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程。开展“三亮三比三评”活动，党员亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，接受领导点评、党员互评、群众评议，通过量化积分管理，树立党员干部良好形象，营造浓厚的争先创优氛围。

学校育人机制彰显成效，排球特色铸就品牌。作为省级规范化学校和体育传统项目（排球）学校，以及中国中学生体育协会排球分会会员校，先后为北京大学、清华大学、中国人民大学等高校输送特长生 150 余名。2007 年，学校排球队勇夺全国中学生排球锦标赛季军，学校也凭借突出的教育教学成绩和体育成果，荣获“市教学工作先进单位”“振兴淄博体育突出贡献单位”和“全国群众体育先进单位”等荣誉称号。

实施“双培养”工程，打造高素质教师队伍。学校大力实施党员名师工程，扎实推进“双培养”工作，致力于把党员教师培养成教育骨干，把骨干教师培养成党员，努力打造一支政治素质过硬、师德师风优良、专业能力突出的高素质教师队伍。通过扎实开展“双培养”对象摸底工作，动员政治觉悟高、业务能力强、思想表现好的非党员骨干教师、优秀青年干部、优秀青年教师递交入党申请书。同时，选拔工作能力强、具有发展潜力的党员教师作为名师、名班主任、骨干教师等教育教学业务骨干培养对象。学校拟定《“双培养”对象结对名单》，对“双培养”对象实行跟踪培养，加强党性锻炼和教学业务培训。仅2024年，先后有3名党员获全市教学评优一等奖，4名党员获评区级以上教学骨干，1名骨干教师光荣加入中国共产党。开展的党员示范课、公开课、模范课活动，助力“双培养”对象快速成长，实现教师队伍建设和学校基层党组织建设的“双赢”。

推进党团队一体化，培育时代新人。学校在初中部和小学部大力推进党团队一体化建设，坚持“强党建、带团建、优队建”，引领青少年从小听党话、跟党走。成立党团队一体化工作小组，合理划分党团队，统筹党组织、团组织和少先队大队建设，建立日常工作组长牵头、党团队负责人共同商讨的机制，确保党团队工作一体谋划、一体落实。学校在党团队员中广泛开展各类主题教育活动，如厉行节俭专项活动，引导全校师生树立勤俭节约的思想意识，形成节约光荣、浪费可耻的校园文化氛围；组织党团员保护黄河行动活动，通过实践增强党员团员的环保意识，让大家深刻认识到黄河生态保护的重要性；开展红心向党・祭奠英烈或劳动精神主题教育活动，强化青少年的爱党爱国情怀和劳动精神培养，切实提高育人成效。

教育“融”党建，桃李竞芬芳。从三尺讲台到实践前沿，从教书育人到社区志愿，鲜艳的党旗始终在教育高地飘扬。展望未来，学校将继续坚定不移地坚持党建引领，持续探索创新，积极发挥党组织的战斗堡垒作用，多层级推动学校党建工作与教育事业同频共振，在办好人民满意的教育新征程上谱写更加壮美的先锋乐章。