十年栉风沐雨，十载弦歌不辍。作为睢梁河畔的教育沃土，我校自2015年建校以来，始终以“六个好”文明校园创建标准为指引，怀揣“办人民满意的高质量教育”的初心，肩负“培育担当民族复兴大任时代新人”的使命，在立德树人的征程上深耕细作。从占地66937平方米的现代化校园里，走出了全国足球特色学校、全国文明校园等熠熠生辉的荣誉，更孕育着一批批德智体美劳全面发展的新时代好少年。

一、德育铸魂：厚植家国情怀，涵养文明根基

我校始终将德育置于首位，以“树人铸魂”为核心，构建“家校社协同、知行合一”的德育生态。我们以社会主义核心价值观为引领，创新开展“睢宁好人进校园”“红领巾寻访老党员”等实践活动，让学生在服务社会中感悟责任担当；以“行走的课堂”为载体，组织学生赴南京大屠杀纪念馆、徐州烈士陵园等地研学，用红色基因激发爱国热忱。

心理健康教育是德育的重要一环。我校心理辅导室常态化开展个性化咨询，学生自编心理剧《好好说话》荣获省特等奖，成为情感教育的生动范本。家校共育方面，家校通过“三个百分百”、“三个平台”和“三维评价”等创新模式，紧密家校联系，形成教育合力，共同促进学生全面发展。此外，“三帽行动”让学生化身校园文明监督员，在自律中践行美德，让文明素养内化于心、外化于行。

二、领导垂范：党建引领发展，智治凝聚合力

党建引领，打造坚强领导核心。作为学校发展的“掌舵人”，我们的领导班子始终以党建为引领，牢记为党育人、为国育才的使命。班子成员全部为党员，其中副高级教师8人，睢宁县优秀教干3人，市县带头优师7人。他们既是教育教学的行家，更是学校发展的领路人。我们坚持“三会一课”制度，提升党员干部的政治素养和业务能力；落实民主集中制，让学校的决策更加科学透明。在文明校园创建中，党员干部以身作则，带头上示范课、开展家长课堂、做课题研究。王冬梅校长的省级规划课题《艺术疗法在学校心理健康中的应用研究》立项，正是我们追求教育创新的生动写照。

创新管理，激发校园发展活力。为了让学校管理更加高效，我们推行板块、级组、项目负责制，构建网格化管理模式。每个板块各司其职，每个级组协同合作，每个项目落地有声。这种精细化的管理，让学校的各项工作有条不紊地推进，为教育教学质量的提升奠定了坚实基础。我们深知，一所向未来开放、向卓越行走的学校，需要不断创新管理理念和方法。因此，我们积极探索适合本校发展的路径，让管理成为学校发展的强大动力。

三、阵地赋能：多元活动育人，绽放成长精彩

走进校园，处处都是孩子们成长的舞台。1000平方米的图书馆，藏书近30万册，每天都有孩子们在书香中遨游，这里是知识的殿堂，更是梦想起航的地方。体育馆里，篮球、足球、手球、轮滑、跳绳等课程蓬勃开展，孩子们在运动中锻炼身体，培养团队合作和公平竞争精神。在睢宁县全民运动会上，我校运动员频频获奖，展现了新城学子的风采。68个社团如百花齐放，涵盖艺术、体育、科技等多个领域。陶笛是我们的品牌活动，千人陶笛表演被“学习强国”报道，成为校园里一道亮丽的风景线；合唱、舞蹈社团在徐州市比赛中屡获一等奖，用艺术点亮人生；葫芦丝、口风琴等民族乐器的引入，让孩子们在传承中华文化的同时，疗愈身心。

乡村少年宫的“四点半课堂”，为孩子们提供了丰富的课后服务，让每个孩子都能找到自己的兴趣所在。2024年六一儿童节，县委宣传部在我校举行的乡村学校少年宫精品成果展演活动，受到全县14万群众的关注，这是对我们工作的肯定，更是我们继续前行的动力。

四、强师兴教：传承师道匠心，锻造卓越团队

师德为先，涵养教育情怀。教师是学校发展的第一资源，我们始终将师德师风建设放在首位。建立了多元师德监督评价机制，让学生、家长共同参与，全面评价教师的师德表现。每月评选出6位“新城好教师”，在公众号上展示他们的风采，让榜样的力量激励着每一位教师。我们倡导“仁爱博学”的教风，让教师不仅要有扎实的专业知识，更要有一颗热爱学生、奉献教育的赤子之心。因为我们知道，只有师德高尚的教师，才能培养出品德端正的学生。

专业提升，搭建成长阶梯。为了提升教师的专业素养，我们采取“请进来”“走出去”的策略。管建刚、宋运来等教育专家走进校园，带来前沿的教育理念；教师们到南京、苏锡常等地学习，带回先进的教学经验。每天的小备、每周的集备、每月的教研，让教师们在常态化的交流中共同成长。德育论坛与“四有”团队共育班主任智慧，通过每月班主任论坛分享经验、交流心得，提升班主任的教育管理能力。“三阶梯队”激励机制，为教师们搭建了成长的阶梯。市县带头优师13人，骨干教师115人，他们是学校教育教学的中流砥柱。我们相信，只有教师不断进步，才能让教育事业永葆生机。

五、生态筑基：打造绿色校园，护航平安成长

绿色校园，享受自然之美。校园环境是我校发展的基础。45%的绿化覆盖率，70余种树木与人文景观相映成趣，陶行知像矗立校园，激励着我们追求真理、勇攀高峰。我们用心打造绿意盎然的校园环境，让孩子们在自然中感受美、欣赏美、创造美。

平安校园，守护成长之路。安全是教育的底线，我们与交警、城管、宣传部等部门密切合作，共同治理周边环境，为学生们的安全保驾护航。法治副校长进校园开展防霸凌教育，增强了学生们的法制意识和自我保护能力。家访送暖活动则让师生之间的情感更加深厚，8号警务室的设立更是为校园安全提供了有力的保障。家校社合力共筑安全网，绘就了5+2>7的平安校园图景。在这片充满爱与责任的土地上，学生们茁壮成长、快乐学习，共同书写着新时代的教育华章。

六、文化润校：传承中华底蕴，涵育时代新人

三风一训，奠定文化基石。“博观约取，厚积薄发”的校训，是我们对学生的期望，希望他们广泛涉猎、深入思考，最终实现质的飞跃；“优德优教”的校风，“乐学善思”的学风，营造了良好的教育氛围，让文明之风吹遍校园的每一个角落。“优秀是一种习惯”的理念，融入到学校的方方面面。微信公众号、教师风采墙、楹联国学等文化景观，默默滋养着师生的心灵。“三场”“四馆”“五苑”“十路”等景观，将自然与人文交融，让孩子们在潜移默化中接受文明的熏陶。

特色活动，丰富文化内涵。每年的阅读节每棵大树、每块牌匾都书香四溢，数学节满校园的学生作品数学符号、图形，跳蚤市场把校园装扮成数学王国；英语节英语手抄报、英语课本剧、英语元素布满每一角落；学校科技节，校园主干道、科技馆、丹凤树下被孩子的航天飞机模型、塔台、实验作品等装扮得像个科技公园，艺术节上整个校园被孩子的儿童画、彩塑、雕塑、手工编织等作品变身为艺术海洋；劳动节孩子们分区做沙拉、因地制宜选取校园食材制作糖葫芦、桂花茶、银杏枕头，撰写大蒜变形记、油菜花节等劳动小论文，每周每班把废纸收集变卖现金用于班级公益支出，通过多种劳动形式教育教学活动，培养环保意识和节约习惯；无纸化测试的“赶大集，趣闯关”活动，让校园变身睢宁县活地图，孩子们在游戏中展现能力。在文化浸润下，学生近视率低至6.9%，文明礼仪蔚然成风。我们的校园，不仅是学习的场所，更是文化传承与创新的基地。

十年磨一剑，今朝试锋芒。在创建全国文明校园的道路上，我校始终以坚定的信念、扎实的行动，践行着教育的初心与使命。从思想道德的培育到领导班子的引领，从活动阵地的搭建到教师队伍的建设，从校园文化的浸润到校园环境的呵护，每一个环节都凝聚着我们对教育的热爱与追求。展望未来，我们将继续以“六个好”为指引，五育并举，培根铸魂，让每一个孩子都能在这片沃土上茁壮成长，成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献我们的全部力量！