四十一载春风化雨，时代师者赓续荣光。值此金秋送爽、桃李芬芳之际，清河学区“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”为主题，以微信之翼讲述清河学区内优秀教师代表的感人事迹，共同庆祝教师节。

北京市第二十中学：周阳玢

周阳玢老师忠诚于党的教育事业，政治立场坚定，师德高尚，始终以高度的责任感和使命感投身于教育工作。她团结教师，凝心聚力，全力落实学校的办学理念，清晰定位自身职责，积极做好前瞻性规划，推动各项工作稳步推进。

在教育教学方面，她勇于创新，整合特色课程，打造精品课程，举办创新大赛，优化评价体系。作为海淀区学科带头人，她积极开展教育教学研究，个人教学成绩突出，科研成果丰富。在人才培养方面，她注重分层施策，通过家校共育和特色活动促进学生全面发展，为学生的成长和学校的发展贡献力量。

海淀区第二实验小学：杨宏

海淀实验二小的杨宏老师作为校区负责人，是孩子们的暖心守护者。她每天清晨与傍晚，无论风雨还是烈日，都会准时在校门口迎接、送别孩子们。校园安全排查、学生就餐管理、家校沟通协调，到处都有她忙碌的身影，每天校园里的一万步，饱含着对孩子们的关爱。有家长感动地说：“孩子有次在校情绪低落，杨老师发现后耐心开导，还主动和我们沟通，专业又负责！”原来，杨老师还是一位心理老师，面对学生的心理困惑，她总能凭借专业知识，通过谈心、游戏等方式，及时疏导孩子情绪。正是这样一位用心守护、尽职尽责的老师，让孩子们在校园里安心成长！

清华大学附属小学清河分校：朱立超

“选择了清华，就选择了一生的责任”——这份沉甸甸的清华精神，朱立超老师从清华园到清河畔，一路铭刻于心。她始终不折不扣地践行着清华附小的教育理念。

面对校办事务的繁杂琐碎与教务工作的千头万绪，她始终如一，认真细致地对待每一项职责，从不挑拣，毫无怨言。凭借着一份沉甸甸的责任感与赤诚的敬业之心，她全力以赴，将学校的每项任务都做到实处、落到细处，无声地贡献着自己的力量。

与同事相处，她如春风般博爱友善，总是不吝援手，热情相助；对待学生，她关怀备至，用温暖的微笑，耐心的教导，无声地滋养着孩子们的心田；她的一言一行，一举一动，都在无声地诠释着成志教育“敬业、博爱、儒雅”的深刻内涵。

朱老师，就是这样一位平凡岗位上的耕耘者。她如同那块不可或缺的青砖，以敬业为基石，以博爱为粘合，以儒雅为光泽，成为成志教育中一块坚实、温润、熠熠生辉的“青砖”。

北京市清河中学：李东娟

李东娟同志牢记教育者的初心和使命，怀揣对教育事业的执着与热爱，已在教育战线上奋斗三十载，担任过物理备课组长、物理教研组长、班主任、年级组长。

在教学岗位上，她潜心钻研，教学效果显著。连续两届被评为海淀区物理学科骨干教师。在海淀区“风采杯”教学成果展示活动中，获得教学设计展示一等奖和同步作业展示一等奖；在海淀区初中教师实验技能交流展示活动中获一等奖，并参与多个课题研究。

她一专多能，除了物理课，还承担《模型》校本选修课程。她多次带领模型班的学生参加海淀区的纸结构模型、海模、建模、纸飞机等比赛，曾十余次次被评为海淀区中小学生科技竞赛优秀辅导教师，学校多次获得区优秀组织奖；带领学生参加“我爱祖国海疆”航海模型比赛，5名学生获得一、二、三等奖，四名学生获得国家三级运动员称号。指导学生参加北京市中小学植物栽培大赛，获得优秀辅导教师一等奖；指导学生制作了《神奇的干冰》和《液化》两部作品，在海淀区科学影像节中均获得一等奖；指导的“微视频”电脑作品获得海淀区一等奖。

北京外国语大学附属外国语学校：

王健

王健同志在北外附校工作18年，始终秉持"服务育人"理念，在财务、采购及资助岗位成绩突出。2022年牵头学校财务转型，搭建智慧管理系统，贯通预算至报销全流程，修订18项制度实现"人控"向"智控"转变。2025年转岗采购后，组织比选谈判20余次、公开招标5项，规范机票政采等业务，节约财政资金10余万元。在资助工作中精准宣传政策，为受助家庭提供政策支持与情感关怀。她以系统性思维推动管理升级，用人文温度践行育人使命，展现了教育后勤人的专业担当。

北京市海淀区美和园幼儿园：

刘淼

刘淼老师非常热爱幼儿园教育事业。面对新入园如 “沉默小影子” 般的孩子，刘老师没有采用常规引导方式。她通过与家长深入沟通，敏锐捕捉到祖辈 “无缝对接” 的过度照顾，导致孩子习惯用眼神、动作替代语言表达的成因。刘老师制定了独特的教育方案，与家长达成 “双向奔赴” 的共识，让家庭逐步放手，为孩子创造主动表达的机会；在班级，安排老师每日拥抱陪伴，用温和的方式鼓励孩子回应。当其他小朋友好奇询问时，刘老师用 “种子” 的比喻引导同伴理解接纳，保护孩子的自尊心；借助微信语音，以孩子更舒适的方式搭建沟通桥梁。刘老师始终尊重孩子的成长节奏，量身定制教育方法。最终，曾经封闭的孩子在国旗下自信演唱，这场蜕变正是刘老师尊重个体差异、因材施教的有力见证。

海淀区第二实验小学：刘璟

《礼记·学记》有言：“师者如光，微以致远”。刘璟老师以此为铭，照亮学生心田，探索教育前沿。

微光成炬，点亮心灯。教育不仅是传递知识，更是涵养品格。刘璟老师总能像春日暖阳般关注到每个孩子的细小变化，当学生因家庭变故情绪低落时，她轻轻安慰驱散阴霾；当学生因紧张而忘记排练多次的发言时，她温暖拥抱传递力量。这份细腻的关爱，成为学生成长路上的明亮之光。

逐光而行，照亮课堂。作为市级骨干教师，她是执着的追光者。《大数的认识》被教育部遴选为精品课例；《摸球游戏》巧妙融合AI技术，让概率触手可及。新理念、新视角、新策略，这些不断探索的目标都源自她育人于心的坚守。

追光不止，行稳致远。未来，她将继续散发微光，以师者初心，追光不止，照亮前路！

北京市第二十中学：常会会

常会会老师入职以来，担任初一、初二、初三年级道德与法治学科教学工作，并承担初二2班班主任工作。工作认真负责，教学成果突出，并始终秉持立德树人的根本任务，热爱学生关心学生发展。

在2024-2025学年教学中担任初二七个班级道德与法治教学工作，教学成绩优异。在担任初二（2）班班主任期间，始终秉持“以生为本，严爱相济”的理念，致力于营造积极向上、团结友爱、学风浓厚的班集体，带领初二（2）班获得诸多荣誉。

北京外国语大学附属外国语学校：

高雪莹

高雪莹老师是班级管理的匠心耕耘者与心灵成长的守护者。她独创"每天进步一点点"班级理念，将学业、品德、实践纳入动态监测，精准绘制学生成长图谱，荣获海淀区优秀班主任称号，所带班级被评为"优秀班集体"，并在海淀区"风华杯"班主任基本功大赛中获二等奖。

教学中，她以"让学习真正发生"为目标，构建"问题链驱动+跨学科融合"课堂模式，引导学生主动思考，先后获得海淀区"世纪杯"教师基本功大赛一等奖和北京市"京教杯"二等奖。

正如她常说的："教育是看见每个生命的独特光芒。"高老师以智慧为笔、爱心为墨，在教育教学中描绘着每个孩子向阳生长的动人图景。

清华大学附属小学清河分校：刘芳

刘芳老师从教 14 年，始终秉承 “儿童站立学校正中央” 的教育理念，以 “以体育人” 为核心，践行 “为党育人、为国育才” 使命。她创新构建 “健康第一、终身运动” 课程体系，建立 “体育潜能生成长档案” 精准帮扶薄弱学生。所带班级不仅体质健康优良率达 100%，更在体育赛事中稳居年级前列，孩子们在奔跑跳跃中收获的不仅是体能提升，更有拼搏进取的精神力量。

把体育课上成 “育人课”，是刘芳老师对 “崇高师德” 的诠释。作为研究型体育教师，她深耕教学创新，先后斩获京教杯、市级基础教学设计一等奖，两节课例被收录于国家级资源库，多次荣获海淀区世纪杯特等奖。主持的市级课题聚焦体育育人价值挖掘，成果显著；2 篇论文入选全国体育科学大会，获北京市基础教育优秀奖，为 “以体育人” 理念提供实践支撑。作为团队引领者，她带动 6 名青年教师获市区级教学竞赛一等奖，将智慧与经验传递给更多教育者，以党员教师的先锋本色，让体育的育人力量辐射更广。

海淀区第二实验小学：王佳宇

作为一名班主任，王佳宇老师始终把班级文化建设放在首位，用文化浸润学生的心灵。他带领学生精心规划班级文化建设，通过培育有担当、心怀家国的新时代少年为目标，不断提高班级学生的凝聚力和向心力，他的班级被称为“国歌班”。孩子们通过参加红领巾寻访、小小宣讲员、劳动岗位实践等一系列以国歌精神为核心的活动，综合素质得到了极大提升。“国歌班”形成了积极向上、团结奋进的优良班风，成为了学校班级建设的“金名片”，被评为北京市先进班集体、海淀区先进班集体、红领巾奖章集体三星章。王老师也先后荣获北京市“紫禁杯”优秀班主任、北京市骨干班主任、海淀区班主任带头人、海淀区优秀班主任、海淀区优秀中队辅导员等荣誉称号。