高容老师1992年毕业站上讲台的那一刻起，就明白了自己的任务和使命，在30多年的教育生涯中，有14年班主任工作经历。

她在班级管理中，注重团队精神建设与学生干部的培养，“精明的班主任都会让学生去管理学生。”这句话她常常挂在嘴边，并用实际成果证明了学生的自主性、能动性。不抛弃、不放弃！学生从懵懂无知到能够自我管理，需要漫长的时间，是她用温情与信任，陪伴学生从成长到成才。

她的教学秘方是“学以致用”，乐学方能好学，在教学过程中，为了激发学生学习兴趣，她用活动的方式让学生在“做”中学，重视学生实验操作和模型制作。每当看到学生因为实验成功露出会心的微笑，她也由衷地开心，因为她知道枯燥的原理已经通过实验的方式被学生掌握了。多年以后当学生们走上岗位，走出家乡，吃上自己泡的泡菜，回忆起家乡味的时候，他们一定也会想起生物课上亚硝酸盐含量的检测实验，以及她在讲台上和煦的微笑。

她在生物教学工作中成绩显著，指导学生王樱蓓、陶懋翔、吴林蔚、夏箐、王莹、涂劲松、申博文等在全国中学生生物竞赛中获得全国二等奖、省一、二、三等奖。

高容担任生物备课组长，她始终相信年轻人才是教育教学的“生力军”，十分注重团队建设以及青年教师的培养，所指导黄世雨、林梦、杨文慧三位老师均已出师，并成为该校生物教学工作的得力干将。在良师引导与感染下，几位老师满怀热忱的投入教育教学工作，教学态度严谨，教学方式创新，获得了校内外的肯定：黄世雨老师被评为2021年度乐山市骨干教师，杨文慧老师被评为2021年度乐山市教坛新秀。

学校的发展既需要骨干教师的智慧，也需要青年教师的活力，她在引导新教师工作方面既有责任心，也有耐心，“夫子徐徐善诱人”高容老师的耐心和亲和力，使她更像青年教师的朋友，在她的指导下，杨文慧老师在2019年乐山市中学生物学科青年教师“学为中心”优质课展评活动中获得高中组一等奖；张素群老师在2020年乐山市高中心理健康教育活动课展评”中荣获二等奖。

高容老师2016年担任学校教科室主任以来，为了做好准备迎接新高考、新课程改革，她积极倡导高效课堂建设，动员引领学校参加各级相关课题研究，制定相关方案鼓励青年教师积极参与课题研究并撰写相关论文，使该校教育科研工作呈现了一种积极向上的新风气，焕发新的生机。

她以身作则，参与主研课题在全国教育科学“十三五”规划课题《大数据背景下实施精准教学的实践研究》中期成果评选中获二等奖，并于2021年顺利结题；她作为该校生物组市级课题《高中生新高考适应性学习品质培养研究》负责人，带领课题组成员积极探索，在乐山市教育科研课题年度阶段成果评比中获三等奖、二等奖。

她的勤奋好学，感染了周围的人，青年教师在她的影响下积极学习、快速成长，积极投身到教育教学课题的研究中。

桃李不言，下自成蹊。高容老师从教32年来，在教育教学这块广袤的土地上默默地耕耘着，“遇见您，是我的幸运”，这是学生对高老师最真的感谢和评价，“在平凡的岗位上坚持干好自己的本职工作，惠及的不止是学生个人，而是学生背后的每一个家庭，乃至整个社会”，这是高老师最朴实的认知。