与书相伴的人生一定是有质量的、有生机的，书香飘溢的校园一定是有内涵的、有发展的。书香既是铁路学校厚重的历史积淀，也是学校珍贵的创新温床。从摸索到成熟，我校围绕“我们值得拥有更有趣的阅读生活”的核心理念，大力实施书香校园建设，用阅读推动学生在学校中的一切成长行为，让读书成体系，让家家有书房，以长久的书香熏染塑造孩子的思想、气质、性格、能力。不知不觉间，我校的书香校园已走过了十余个年头。当学生亲手设计的“我有一间书房”，在家庭中变成触手可及的“产品”，就意味着校园的书香已弥漫到千家万户。

一、启用图书馆，打造明亮宽敞的阅读场域

图书馆是学校最舒适的阅读环境。2023年，我校图书馆正式启用，成为书香校园蓬勃发展的重要一年。

作为安静、明亮、宽敞、温馨、美丽的阅读区域，我校的图书馆有各类书籍和资料30000余册供学生选择，可一次性容纳100人阅读。为充分利用好这一资源，我校在图书馆定期组织共好读书会、朗读比赛、低年级乐考、童诗会、五四诗会、新年诗会、书画展等形式多样、内容丰富的阅读活动，同时不定期邀请作家或文化名人来校进行讲座或交流，点燃了学生们的阅读热情和写作激情。

在这个多功能的图书馆中，还会开展由学生设计的“我有一间书房”展示活动。这是一个创新而富有趣味和意义的活动方式，学生们可以根据自己的喜好和需求，用绘画、泥塑等多种方式设计出一个适合自己的、具有个性化特点的书房。这种活动不仅能够激发学生的创造力和想象力，还能让他们在设计过程中体验到阅读的快乐和乐趣。当他们把自己的作品带回家，家长就会看见孩子的愿望，积极的帮助孩子将其变成现实。

二、倡扬亲子阅读，开展书香流溢的家校互访

习总书记在首届全民阅读大会的贺信中指出：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”亲子阅读对于培养孩子阅读习惯是至关重要的环节，家长对阅读的态度直接影响孩子对阅读的态度。我校积极推动“书香家庭”的建设，鼓励家庭营造宽松自由的阅读环境，促进孩子求知欲的发展，保护、激发他们的阅读兴趣。2024年2月24日，《人民教育》报道了铁路学校“有间书坊”的设计展示活动。这是对2023年以亲子阅读为切入点的家校互访铁路元年的肯定。

我校一直倡导用校园阅读带动家庭阅读，推动“书香家庭”“有间书房”建设。孩子们拿起画笔，为未来的自已设计一间书房，将读书变成一件浪漫的小事。学生们梦想中的书屋天马行空、书香肆意。小小书房的设计凝结着孩子们对于阅读的纯真感受和对书籍的纯粹热爱。在介绍书房时，孩子们的话语里也显露出阅读给予的自信，眼神中闪烁着对未来的憧憬。

我校也一直积极与家长沟通合作，共同关注学生的阅读习惯和阅读素养。学校倡导家庭阅读时间，建议家长陪伴孩子一同阅读，并定期组织家长学习交流活动，分享阅读心得、推荐好书，以及参观家庭书房建设。深入学生的家庭书房进行互访，促进家校合作，共同营造书香氛围，把普通意义的家访变成了有文化意义的互访活动，不但了解学生的家庭阅读环境和家长对于阅读的重视程度，还可以通过交流座谈分享阅读心得和陪读经验。这样的互访活动不仅可以拓宽学生的阅读视野，还能促进学生之间的交流和合作，使生生关系更和谐，让家校互动上价值。

三、养成阅读习惯，收获琳琅满目的书香硕果

只要行走在书香之路上，就一定能收获智慧的果实。如今，迷人的浓浓书香不仅浸润在校园的每个角落，更飘进千家万户，在老师、学生、家长以及社会中产生了深远的影响。

阅读是一种享受，是一种心灵的愉悦和满足。在铁路学校，阅读已经蔚然成风，师生进行文学创作和分享也兴致盎然，随之获得荣誉和写作产品也越来越多见。2023年在中国教育报“书香县区、书香校园”发现及推广活动中获学校典型案例奖；2023年，于雪老师荣获五常市教师读书之星，7名同学荣获五常市学生读书之星；7个班级荣获2023年哈市书香班级；10名教师荣获2023年哈市书香教师称号；81名师生的作品分别在《凤凰山文学》《新作文》《今日教育》《岁月》等刊物上发表；2023年12月12日在《凤凰山文学》教育专刊发行式上，我校有19名同学和指导教师受到表彰；我校学生作品在不同刊物平台上发表56篇，2024年1月，滕晋平老师的作品《打开教育之眼，看清理想教育之路》在《今日教育》杂志发表；2024年2月，肖艳玲画作刊登在《岁月》杂志封面；2024年8月，中国教育报报道了李志欣校长分享的我校共读经验《慢享阅读快成长》······这些丰硕的成果，不仅增加了师生对于文学的热爱，也提高了师生的写作水平。

书香不散，永葆前进的力量；阅读不止，收获成长的喜悦。学生设计的有间书房和深入学生的家庭书房进行互访，书香校园建设更加深入实施，并进一步培养学生的阅读习惯和阅读素养。这样的建设不仅将使学生受益，还将为整个学校营造出浓厚的读书氛围，提升学校的整体文化水平。

文化自信离不开崇尚阅读、尊重文化的氛围。可以说，一个好书架可以滋润一家人的心灵，一个好书店温暖一座城市，一个书香校园浸染师生的品格，飘满的书香是提升整个民族的素养的保证。我们要持续深化书香校园建设，整合各种教育资源，积极创建校园、班级、家庭、社会多方联动的沉浸式读书环境，全力打造全民阅读品牌，让阅读成为一种生活方式，用书香增添城市人文风采。特别是要加强书香校园建设，常态化开展校园读书活动，帮助青少年养成良好阅读习惯，伴着书声书香健康成长成才。