近日，宁波市鄞州职业高级中学获批成为全国美育职业教育集团常务理事单位，学校副校长冯朋员当选为集团常务理事。该集团由 57 家中高职院校、企 业组成，为成员单位搭建了合作、交流、创 新、发展的平台，推动了“美育育人职普融 通、美育融专业相依共促、美育融文化相 融共鸣、美育融社团实践共育、美育融双 创相向共进”的美育体系建设。鄞州职高 凭借其卓越的美育教育成果和丰富的管 理经验，成功入选该集团。 鄞州职高作为首批国家级重点职高、 国家中等职业教育改革发展示范学校，已 有近 50 年办学历史，目前开设了多个与 市场接轨的专业，涵盖交通运维、智能制 造、供应链管理、数字艺术应用等四大领 域。近年来，学校始终秉持“润泽每一个 生命的适性成长”的办学宗旨，致力于培 养具有创新精神、实践能力和高尚品质的 职业人才。为此，学校特别重视美育工 作，始终将美育作为促进学生全面发展的 重要抓手。 美育作为塑造学生思想品德、培养 审美能力的重要途径，不仅有助于提升 学生的综合素养，还能培养其审美意识、 文化认同感以及社会责任感。自 2020 年中共中央办公厅、国务院办公厅发布 《关于全面加强和改进新时代学校美育 工作的意见》以来，鄞州职高迅速行动， 着手构建全面覆盖、全员参与、全方位发 展的美育体系。

“校企村”三方共建 打造全面美育实践新平台

为全面推动美育实践教学，鄞州职高与宁波市歌舞剧院、五乡文化站及周边村庄（社区）开展“校企村”三方共建合 作。这一合作不仅丰富了学校的美育教 学资源，还为学生提供了宝贵的实践平 台。通过利用共享企业、村庄（社区）的 舞台、设备、技术支持，学生们不仅能够 在真实场景中进行艺术实践，还通过企 业“送戏下乡”等活动，直接参与服务社 会、传递文化。 “2023年春晚，宁波市政府邀请我们 的民族学生参与演出，学生们的精神风貌 与艺术表现获得了春晚总导演严肖平的 高度评价，这也是我校美育成果的体现。” 鄞州职高德育副校长冯朋员说。 “以前每当有大型的文艺活动或比赛 时，我们都只能在操场训练，晴天时满头 大汗，雨天时要么冒着小雨练习，要么无 法训练。现在好了，五乡文化站的剧院免 费给学弟学妹们排练，还有灯光音响，我 看了很羡慕。”2001届学姐赵海燕返回母 校聚会时，看到这个场景非常羡慕。 “美育浸润工作的全面实施，需要丰 富的教学资源和实践平台来支撑。我校 通过‘校企村’三方合作共建，解决了这一 困扰美育工作的最大难题，也为下一步美 育的全面实施打下了坚实的基础。”冯朋 员说。 学校的这项举措不仅获得了家长和 学生的好评，也得到了社会各界的广泛支 持。2023年，学生们以学校毕业生、一等 功获得者、消防战士王浩君的英雄事迹为 原型创作的戏剧《永恒的誓言》在多场次 展演中引发热烈反响，深刻展现了学生对 职业精神、爱国爱家以及英勇无畏精神的 理解和表达。

“音乐+”跨学科融合 构建全面美育有效抓手

全面美育工作需要一个有效的实施抓手来推进美育真正的全面实施。鄞州职高不断创新，以音乐为抓手，将美育融入到更多学科之中。2023 年，学校推出 “音乐+”跨学科适性美育模式，通过挖掘 各学科之间的美育共性，开发跨学科适性 音乐美育教材，将音乐与文化课和专业课 深度融合，让美育浸润深入学校的每一个 角落，如在高三班级的一节诗歌复习课 中，教师郭晓峰通过音乐表达语言的韵律 美和意境美，让学生在学习古诗词的同时 感受到音乐带来的情感共鸣。 学校高三学生俞若暄分享了她的感 受：“以前学习诗歌感觉很枯燥，但通过老 师将诗歌和音乐结合，我突然觉得诗词可 以这么生动有趣。音乐让我更容易记住 诗歌中的意境。” “音乐+”跨学科适性美育打破了传统 的美育模式和思维，不仅丰富了学生的课 堂体验，也使得美育教学更加贴近学生的 实际需求。学校出版的跨学科音乐美育 适性教材，目前已经在宁波市域中职学校 推广，获得了一线教师的广泛好评。

企业引领思维创新强化美育师资建设

美育工作的推进离不开一支高水平的师资队伍。鄞州职高通过“校企村”合 作，定期邀请企业专家和艺术骨干为教 师进行培训，并安排美育教师深入企业 学习，提升其教学与管理能力。同时，学 校广开言路、创新思路，开设了音乐、书 法、美术、摄影等多个校级美育工作室， 探索学科融合的“音、舞、史、诗”学生美 育社团，为教师提供创作和交流的平台， 鼓励文化课教师和专业课教师积极参与 美育工作，进一步推动学校美育教学水 平的提升。 近年来，鄞州职高的美育教师队伍 不断壮大，许多教师通过参与戏剧、舞 蹈、书法等艺术作品的创作和训练，迅速 提升了个人的艺术素养和教学能力。学 校定期举办的师生艺术展览、非遗文化 传承活动等，也为教师和学生提供了展 示才华的舞台。

美育成果显著提升学生精神风貌

随着美育工作的全面推进，鄞州职高学生的综合素质显著提升。学校连续三年在浙江省、市中小学艺术节中斩获多项大奖，学生创作的戏剧、舞蹈和书法作品频频获奖。其中合唱、戏剧、舞蹈、书法等在各级各类展演中获得 8 个一等奖，5 次 受邀参加宁波市教育系 统成果展、浙江省建党 100 周年展演、宁波市 春晚、社区重大节日展 演 等 重 大 活 动 。 在 2024年的浙江省美育 成果展中，学生们参与 创作的红色素材舞蹈 作品《信》，获得与会专 家、评委的高度肯定，获 得一等奖。 学生们不仅在艺术方面 表现突出，在社会公益和志愿服务 中也展现了积极的精神风貌。学校组 织的各类艺术志愿者活动，培养了学生的 社会责任感和奉献精神，为群众文化生活 注入了新活力。 “我校的全面美育机制，已经逐渐形 成了成果，就在不久前，我们的美育典型 案例成功通过宁波市的筛选，入选省级典 型案例评比；10月份，我们还要申报一个 宁波市德育典型案例，并把我们多年的美 育成果申报宁波市政府成果奖。”鄞州职 高党委书记王志勇说，“全面美育，需要社 会各界的共同支持，也需要各中职学校共 同探索，我们欢迎有志于此的学校加入我 们，形成一个美育团体，共同探究更加完 善的全面美育机制。” 展望未来，鄞州职高将继续加强美育 工作的创新与推广，推动美育与德育、智 育、体育、劳育的全面融合，致力于培养更 多德智体美劳全面发展的社会主义建设 者和接班人。