在兰州市开展的中小学高品质书香校园评选中，安宁区阳光小学获2023年度“兰州市高品质书香校园”荣誉称号。这既是对学校走“阅读立校”之路的认可和褒奖，也激励学校在今后追寻“阅读强校”的道路上越走越坚定。

没有书香充溢的校园，就没有真正意义上的学校。在深化全民阅读行动的重要部署背景下，兰州市安宁区阳光小学坚持聚焦“培养雅行、自信、健康、快乐的阳光学子”育人目标，提振“和谐温馨、人文书香”优良校风，全面推进书香校园建设，坚定实施快乐阅读计划，培养学生广泛的阅读兴趣和读书热情，让书籍滋养美好心灵，打好人生底色。

一、高度重视，组织到位

书是五彩生活的万花筒，亦是大千世界的小缩影。阅读是生命之根、文化之痕，阳光小学始终致力于把阅读作为立德树人、启智增慧的重要途径，倡导“学生自读、教师引读、亲子共读”的阅读新风尚，营造出了全校“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。

最是书香能致远，学校高度重视书香校园的创建工作，成立以郭亚琴校长为组长的书香校园建设领导小组，严格按照《兰州市中小学“悦读慧心行动”方案》相关要求，把书香校园建设纳入每年度的工作计划之中，精心设计创建方案，有计划、有实施、有检查、有总结、有成效。

二、健全制度，条件优越

为让阅读更便捷、更走心、更深入，阳光小学坚持把书本放在离学生最近的地方，让阅读在校园里随时随地发生……

完善的制度是书香校园建设工作有序、高效开展的前提。学校规范馆室建设，完善图书借阅制度，涵盖藏书和资料管理规则、借阅制度、阅览室及电子阅览室守则、图书丢失和损坏赔偿制度、图书剔旧和处理管理办法，以及有采购、验收、登记、分类、编目、典藏、流通、阅览等业务工作细则等多方面内容，并配有专职图书管理员一名，全面负责图书征订、登记、借阅等管理工作，以制度保障推进“书香育人”工作走深走实。

阅读环境是推进书香校园建设的重要教育资源，学校多维度创造良好的大阅读环境，让浓浓的阅读氛围萦绕整个校园。目前，学校建有专门的书库一个，拥有藏书15187册，生均30册。学校还有一间漂亮的阅览室，由学生与教师共用，全天开放。阅览室设有电子图书馆，并与全校联网，供全校师生上网查阅电子书。班班设有图书角，一至四楼有六处开放书架，供学生阅览，定期更换。充分利用走廊、教室等空间，创新阅读方式，创建良好的阅读环境。学校的宣传栏、文化墙都有倡导阅读的名人名言，教室内有图书角、黑板报、手抄报等。打造浓郁的阅读氛围。学校内有倡导阅读的文化海报，教室内有图书角、能利用宣传栏、黑板报进行分享展示等，并经常更新。

“读书不一定能让我们站上人生巅峰，但可以开拓我们的视野，让我们看到更广阔的世界……”学校五年级(二)班的刘秉恒坐在“云朵悦读室”津津有味地看着喜爱的书目。走进阳光小学，走廊间木色竹简上雕刻的《弟子规》诉说着孔子的谆谆教诲，白色书架上《诗经》《中华上下五千年》错落有致地摆放其中，学生们手捧书籍的身影随处可见，书香弥漫在校园每个角落。

三、活动丰富，氛围浓厚     

活动是推进和落实书香校园建设的生命力所在，离开了阅读活动，书香校园建设也就失去了载体和活力。阳光小学高度注重阅读推广和习惯养成，广泛开展各种形式的阅读活动，延展学生阅读的时间和空间，致力于打造一个时时可读、处处可读的阅读环境，让书香伴随学生成长。

为充分激发师生阅读兴趣，学校开展“作家进校园”、“亲子共读”、“教师悦读汇”、“古诗词美文诵读”比赛、读书经验交流会、读书主题班会等一系列丰富多彩、形式多样的特色阅读活动，让学生真正将阅读作为兴趣，爱上阅读。切实做到晨诵、午读、暮省，在阅读的途径、方法方面展开重点研究，使学生始终浸润在浓浓的书香中。组织开设“阅读展示课”，鼓励学生将阅读小报、读书笔记和读后心得体会等阶段性阅读成果进行展示。将阅读融入学科课堂，专门设立阅读课程，从开学初就制定阅读计划，在每周的阅读课上与学生共读一本书，学期末根据学生阅读时间、阅读内容和个性化作业来呈现阅读效果，并评选出“阅读之星”“书香班级”“书香家庭”，以此鼓励学生养成坚持阅读的好习惯。在教师引读的基础上，鼓励学生向班级贡献自己喜爱的书籍，放置在班级读书角，形成“漂流书”，让学生在互荐分享中交流心得，做阅读推广的小小“领航员”。

为推动全民阅读，学校积极响应安宁区“书香校园”“书香家庭”“书香社会”等形式多样的活动，把阅读带进校园、企业、农村和社区，从源头上着力打造“书香陇原”品牌，形成浓厚的全民阅读氛围，为提高全社会文明程度贡献阅读伟力。

在阳光小学，阅读早已成为师生之间沟通的桥梁，师生参加各级各类比赛频频获奖，同时更辐射和带动了书香家庭、书香社会的建设，美誉度和影响力显著增强。学校曾荣获“中国广电实战小记者团兰州分部.小记者站”、“兰州城市学院教育部中华优秀传统文化传承基地”等荣誉。“自阅读课程开设以来，我感受到孩子阅读量提升特别快，尤其是在古诗词方面进步很大，可以引经据典地融入日常生活当中。”阳光小学的一位学生家长表示。

四、再接再厉，未来可期     

书香校园的创建是一项庞大的系统工程。虽然阳光小学在书香校园建设方面取得了诸多成绩，但依然有许多问题亟待解决或改进。学校将加强管理，继续提高校本课程的研究与开发重视程度，积极开展校本课程的研讨，提高实施水平；继续健全读书写作评价体系，进一步深入“书香班级”创建活动；继续加强学校图书室建设，增加藏书总量和质量，购置富有时代特色的时文、科普类图书，拓宽学生的阅读视野和知识面，丰富师生的文化内涵。

一卷书香飘四海，万般智慧为你来。与书相伴的人生一定是有质量的、有生机的，书香飘溢的校园一定是有内涵的、有发展的。书香之路漫漫，阳光小学将不断努力，全方位、多角度、深层次、立体化推进阅读工程，努力实现阅读体系化、规范化、科学化，让阅读最大限度地生出它的价值和力量，引领师生不断走向卓越、走向成功。