2023年9月24日，习近平总书记来到山东省枣庄市峄城区冠世榴园石榴种质资源库察看石榴树种，了解当地石榴种植历史、种质资源收集保存和产业发展情况。从此，峄城这座虽然不大但美丽可爱的小城渐渐为人所知。而在峄城区最东南的底阁镇驻地，也有这么一所可爱的乡镇中心小学——峄城区底阁镇中心小学。

鱼翔浅底，花满楼阁，优美的驻地环境为学校的发展渲染了美不胜收的画面；毗邻圣贤，修齐治平，儒家宗师荀子的雅风遗韵为学校厚积了享之不尽的底蕴。近年来，底阁镇中心小学因地制宜，深挖荀子文化思想精髓，贴合学校发展实际，立足“贵师重傅，立学力行”的校训精神，重塑“弘扬荀子文化，培育时代新人”的办学目标，行稳致远，硕果累累，先后获得“市级文明校园”、“先进基层党组织”、“年度教学质量优秀奖”、“全区中小学生运动会体育道德风尚奖”等荣誉称号。

以阅读开启智慧之门，用书香点亮心灵之光。荣誉之下不忘初心，追梦路上永不停歇，面对新时代教育的新诉求，底阁镇中心小学以建设“书香校园”为突破口，完善机制，多维着力，“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”，致力于提高学生的阅读兴趣、阅读能力和文化素养，形成了热爱读书、主动读书的文明风尚，营造出了知书达理、好学上进的书香氛围，初步构建了温馨和谐、韵浓雅致的育人环境。漫步校园，处处洋溢着人文气息，玲珑景致中到处留着香、缀着绿，随处可以感知到浓浓的校园文化，散发着蓬勃年轻的魅力，使身处其中的每一个人心灵得到释怀、情感得到熏陶。

加强领导，完善机制

“书香校园”创建活动是一项长期治校思路。自开展活动以来，底阁镇中心小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，把阅读作为立德树人、培根铸魂、启智增慧的重要途径，积极推动书香校园建设，让“多读书、读好书、善读书”成为师生的日常习惯，让学校的书香气息越来越浓郁。

为有序推进“书香校园”工作，学校就成立了以校长为组长的创建领导小组，分工明确，各司其职，强化了书香魅力的认知，完善了书香机制的建立。学校将“书香校园”创建和学校常规活动有机结合，制定了《读书节活动方案》、《教师读书活动方案》等相关制度和具体实施方案，做到“教学中抓阅读，阅读中促教学”。认真务实地将创建“书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面，并结合我校实际，提出了“培养读书习惯，浸润书香校园”活动的主题和口号，充分调动全体师生参与创建工作的积极性、主动性。

优化环境，浓厚氛围

阅读，让师生更具智慧，让教育变得从容而美丽，让有限的生命更为深隧和精彩。底阁镇中心小学全方位、多角度创造良好的大阅读环境，让浓浓的阅读氛围萦绕整个校园，进一步激发师生的读书热情，滋养师生的文化品质，增强师生的文化自信。

环境是潜课程，学校依托荀子文化创设“劝学碑”、“劝学长廊”、“荀子学堂”，与校园图书室、阅览室、图书角相辅相成，为学生提供浓厚的书香氛围；拥有三个专门的图书室，收藏了丰富的图书和资料，其中包括普通图书、报纸期刊、古今名著、文献汇编等，覆盖学生各个年龄阶段和兴趣爱好；设立了数个小型阅览室，为学生提供了更加方便的阅读环境，让学生在阅读中获得美好的感受体验；教学楼走廊、楼梯，室外花坛等地，均布置了古今中外的名人名言宣传牌，每个班级设有“共读书，共快乐，共成长”读书角，学校阅览室全天开放……这一切，令书卷的气息扑面而来，让书香的芬芳溢满校园，为师生共同徜徉书海创设了浓郁的文化氛围。

拓宽渠道，扩大推广

活动是传承和发展书香文化的生命力所在，离开了阅读活动，书香校园建设也就失去了载体和活力。底阁镇中心小学非常注重阅读推广，广泛开展各种形式的阅读活动，延展学生阅读的时间和空间，让书香伴随学生成长。

活动内化发展，书香浸润校园。在阅读活动中，学校注重从多个方面来激发学生的阅读兴趣，如举办“主题演讲”“经典诵读”“经典名著知识竞赛”等比赛，让学生不仅锻炼自己，也更深入了解各种知识和文化；定期举办“阅读周”、“读书月”等活动，采用朗读故事、亲子阅读、名著分享等形式，为学生提供多种多样的阅读体验；积极推广“山东全民阅读在线”数字平台和“悦读·成长”计划，确保师生随时随地免费扫码阅读，实现了师生们在多个终端顺畅阅读数字图书。

阅读人生，启慧润心

没有书的世界是无味的，没有阅读的人生是不完整的，没有阅读的生活也是苍白的。底阁镇中心小学坚守“以文化人”的办学思想，围绕“书香致远”的核心理念，注重以活动为载体，激发学生的读书热情，让阅读成为习惯，让书声充盈校园，让习惯成就素养，让素质奠基人生。

巧借书香校园创建契机，学校搭建平台，主动创设条件，致力于把学校建成一所具有浓浓书香墨韵的现代化品学校。开展书香班级的创建，以年级段横向创建评比，有指标，有细则；开展阅读之星评比活动，要求学生读完一定数量的书，写出一定数量的感言，才能获得称号；办好读书月、校园文化节活动，以浓浓的氛围激发学生的阅读热情。

在学生的学习过程中，书本中的课文仅给学生阅读提供了一个范例，而更多的知识则需要通过大量的课外阅读去汲取。为了有效解决学生们“吃不饱”的现象，学校要求语文教学将课堂教学和课外阅读进行了有机地整合，将新课程教学改革和阅读教学有机地融合到了一起。教师在课堂授课时，引导学生广泛阅读与之相关、相连、相似的多篇文章，进而掌握所学知识，让学生在阅读与交流中不断提高自身的听、说、读、写的能力。通过课内外相结合的阅读教学，让学生在阅读中感受、体验和发现，极大地激发了学生的学习兴趣，有效培养了学生的综合能力。

提升内力，强化指导

俗话说“喊破嗓子不如做出样子”，教师是阅读的关键人物。如果没有教师对阅读的热爱，就很难点燃学生的阅读热情，没有教师与学生的共同阅读，就很难形成师生共同的精神家园。底阁镇中心小学在大力推进学生阅读的同时，也非常注重对教师阅读的引导，以专业阅读带动教师专业成长。

一直以来，学校非常重视教师的阅读能力和阅读教育理念，也注重营造教师自主阅读的氛围。学校不仅每年都向教师推荐必读书目，购置相关书籍，还鼓励教师自主阅读，注重培养教师的阅读兴趣和阅读能力；定期举办读书沙龙，组织教师分享读书体会，举办教师读书现场限时作文大赛和教师读书笔记评比活动，培植教师热爱阅读的好习惯，提高教师的阅读教育理念和能力，为学生提供更好的阅读指导和引导。书香充溢心田，书香释放情感，书香驱逐疲惫，书香提升境界，很多教师已将写随笔成为了一种需要、一种自觉、一种享受。一些教师的随笔，让人读后能感受到他们先进的教育理念和过人的教育智慧以及对工作、对读书的热情。

好的书籍是种子，是生命更加丰盈、精神更加充实、灵魂更加崇高的种子。读书能改变学生的生存状态，改变教师的行走方式，改变学校的发展模式。由于学校“书香校园”建设工作扎实，底阁镇中心小学广大师生在各级诵读、书写、征文、课例展示等比赛中多次取得优异成绩，也多次受到上级领导的肯定和表扬。2023年，学校先后被评为峄城区“书香校园”、枣庄市“书香校园”。

荣誉的获得并非学校阅读活动的终结，而是另一段旅程的起点。在接下来的时期，底阁镇中心小学将继续总结经验教训，深化开展“书香校园”创建活动，为教师和学生提供更优质的阅读环境和资源，推进“书香校园”建设工作更有效、更扎实，不断增加师生生命的高度、广度、深度，伴着和谐的旋律遨游知识的海洋，奏响新时代的最强音！