读书，世界就在眼前；不读书，眼前就是世界。读书的意义大概就是：用生活所感去读书，用读书所得去生活。今年的4月23日是第28个世界读书日。玉树的四月仍然是不时会有雨夹雪降临的月份。清冷的早晨，湛蓝蓝的天透亮的像要滴下水来，阳光明媚，走进校园，书声琅琅，深吸一口早春的清新气息，穿过连廊，“书香校园”四个字迎面而来。一年前，习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中指出：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围”。总书记的殷切期盼和谆谆教导萦绕耳畔，我校全体教职工全力践行总书记指示，书香校园建设进展明显，读书学习蔚然成风。

学校为深入贯彻党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，积极践行培育和践行社会主义核心价值观，帮助学生增强爱国爱党爱社会主义的坚定信念，充分调动青少年学生读书热情，推动学校家庭社会协同开展，将读书行动与学校教育教学紧密结合，完善长效机制，学校以制度保障，提出学校阅读方案：

一、优化学校读书环境。围绕“书香校园”，在校园文化建设中，设长期标语“建设书香中国，建设书香校园”、“世界读书日”相关展板、宣传栏；学校图书馆结合中小学课程标准要求，丰富图书配备，每周推出各年级推荐书目；每班中设图书角，由班主任和各任课教师负责，每两周从图书馆借阅更换5本图书；教学楼走廊拐角均设置读书角，放置图书架由后勤教师负责，每月更换10本图书；红领巾广播站每天中午的广播时间朗读一篇美文，内容由少队辅导员及语文组教师轮流选送。

二、融入学校常规教育教学过程并开展各项激励表彰活动。每周安排两节阅读课，并且所有班级在周一的上午第四节班会课上首先阅读并学习一篇《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》；各班组建学生读书社团，每周组织开展班级读书分享活动；每学期开展一次“亲子共读”成果展；依托重要传统节日和节气、重大节庆和纪念日、国家重大活动和重要事件，每学期开展至少两次读书周活动；每学年开展一次“爱阅读，绘梦想”朗诵比赛；每学年实施一次主题读书行动。

三、加强教师阅读指导能力，加强学生阅读指导。学校方面大力加强阅读指导队伍建设，语文教师在保障和加强自身的阅读量的同时，要积极参加学校及上级组织开展的各项教师培训，强化阅读指导能力。

四、实施家庭亲子阅读活动。大力引导家长重视阅读。由于我校家长的文化水平普遍不高，学校着重为家长普及汉语言文字及阅读的重要性。学校大力倡导有文化的家长实施亲子阅读，帮助儿童从小养成阅读习惯，涵育家庭阅读风尚。

   在学校党组织的领导和监督下，书记、校长亲自抓，认真组织实施以上各项活动。各项活动引导学生读思结合、学用相长、知行合一。

阅读新时代读本，坚定理想信念。

（一）“习近平爷爷说，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”一年级二班的班主任索昂代藏在班会上介绍说。在阅读的路上，总是充满着奇思妙想。从小为孩子们培养梦想意识，中国梦，我的梦！不仅要树立自己的梦想，还要知道我们国家的梦想。除了学生读本，班级图书角也会存放一些像《走复兴路圆中国梦》的漫画书，用浅显易懂的方式宣传中国梦。孩子们一下课就会围坐在图书角旁，争相翻阅。每次看到国之重器，例如“嫦娥五号”在月球上探测，“奋斗者号”深潜海底，“辽宁号”航空母舰在海上巡逻，孩子们都会欢呼雀跃，叽叽喳喳说个不停，有的说我长大了要去开航空母舰，有的说我以后也要当宇航员遨游太空，有的说我以后要当工程师，也去制造这样的大船，去看看海底有什么。在美妙的阅读中，七嘴八舌的探讨声中，孩子们的梦想逐渐萌芽。中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人的梦。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴，人民幸福。在孩子们的心中种下梦想的种子，这就是为实现中国梦积累的一点一滴。（二）以学习促工作，以读书促学习，用读书学习来改进作风、推动工作，这是习近平总书记一贯的做法。作为人民教师，一个离书最近的职业，老师们深谙不学习就会退步的道理，每天也是挤时间阅读。在学校的各个读书长廊和办公室、教室的书架旁，都可以看到读书者的身影，或学生朗读教师指导，或师生共同朗读一段美文，或三三两两的教师在探讨文献。如此浓厚的读书氛围，不管是谁看到也都会随手拿起一本书，感受读书的魅力吧。

诵读经典，树立文化自信。

习近平总书记说：“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路？”“我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。”每天早上8:30-8:50的早读时间，是我们学生的经典诵读时间。清爽的早晨，学生们在古文的海洋里尽情徜徉。从“人之初，性本善”的三字经，到“赵钱孙李，周吴郑王”的百家姓；从“弟子规，圣人训”的弟子规，到“天地玄黄，宇宙洪荒”的千字文；从悠扬婉转、朗朗上口的唐诗；到伤感婉约，意味悠长的宋词。这些经典作品，一字一句都蕴含着历史的智慧，伴着它独有的厚重，向我们展开一幅幅前人生活的画卷。孩子们从经典中汲取营养和智慧，从经典中发现历史之美，从经典中感悟我国深邃的中国特色文化。在经典的阅读中，爱上历史，爱上中国文化，树立文化自信。

增加阅读量，涵养道德情操。

习近平总书记曾多次强调：“要养成多读书、读好书的习惯”。党的十八大以来，党中央大力加强作风建设，领导干部和党员教师读书学习条件和氛围转好，带动了全校师生的阅读积极性。“开卷有益”四个大字不仅张贴在学校的校园文化墙上，还印在了全体师生的心中。越来越多的老师和学生拿起书本，抓紧点滴时间读书“充电”。习近平总书记的躬身践行，带头读书，极大鼓舞了党员领导干部和全社会的读书学习的热情。“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”“加强读书，读书修德，并知行合一，付诸实践。”在经典中，探求真理。在历史中，提高精神境界，浩瀚的书海中，蕴含了深刻的做人的智慧和做事的道理。

“少年智则国智，少年强则国强”。习近平总书记在青年时代也非常喜欢阅读中华文化典籍，坚持一点一滴学。“直到现在，一有空就会拿起一本翻一翻，每次都觉得开卷有益。中华文化源远流长、博大精深，如同一座宝藏，一旦探秘其中，就会终生受用。”

自2021年“十四五”规划纲要明确提出“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”这一要求提出以来，学校建设“书香校园”卓有成效。校园里面时时书声琅琅，每个图书角都人头攒动，到处都洋溢着读书的喜悦。“读万卷书，行万里路”。身体和灵魂总有一个要在路上。虽然我们身在高原大山的深处，但这都无法阻挡我们探索外面的世界的脚步。习近平总书记特别关心青少年读书学习，强调“人生的扣子从一开始就要扣好”。我们深刻牢记习近平总书记的殷切嘱托，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，坚定文化自信，让奋进新征程的力量更加磅礴。