“一生一案”，锻造特殊教育“领航人”

南阳市特殊教育学校创办于1991年，以聋哑少年儿童为教育对象，是一所融学前康复教育、九年义务教育、职业教育、高中教育为一体的15年一贯制学校。我校宛如一棵兴安长青，历经30余年的风雨洗礼更加枝繁叶茂，葱郁青翠，茁壮成长。这是一代又一代特教人勤耕不辍撑起的一片绿荫。这里有一群爱生如子、默默奉献，用心血与赤诚书写壮美人生的特殊教育工作者。近年来为加强特殊教育骨干体系建设,提升我省特殊教育整体办学水平，我校被省教育厅评估认定为河南省示范性特殊教育学校，在办学理念、教育创新、学校管理和教育质量等方面充分发挥了示范引领作用。

一、心怀温暖，常持大爱

让特教涌动生命的关爱。我校以学科教育为“主体”，以职业教育和艺术教育为“两翼”，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，贯彻新发展理念，遵循特殊教育规律，全面提高教学质量，不断完善聋教育体系，促进特殊孩子最大限度发展，办人民满意的特殊教育学校。经过多年发展，我校逐步形成了“厚德弘志，自强图新”的校训；“明理诚信，和谐争先”的校风；“仁爱敬业，精研善教”的教风；“自主求实，博学慎思”的学风。同时，凝成了“仁爱立身、潜心从教，启智为本、育残成才”的特教精神，教育教学质量逐年提高，赢得了社会的广泛赞誉。

让特色校园展现生命的关怀。我校致力于将自身打造成南阳市的“三窗口、四基地”，即把学校打造成南阳市特殊教育事业、残疾人事业和人权事业的窗口，成为南阳市特殊教育研究基地、残疾人康复教育基地、残疾人职业教育基地和残疾人艺术教育基地，让学校成为特殊孩子的成长摇篮和精神家园。我校环境优美、绿意盎然、设施先进、功能齐全，共有18个教学班，在读学生266名，教职工76人。我校是首批省级示范性特殊教育学校、省级文明校园、省级卫生先进单位、省义务教育标准化管理特色校、南阳市党建示范校。我校以特殊孩子为中心，培养孩子向上向善、阳光自信的气质。让残疾孩子自尊、自信、自立、自强，过上有尊严、有品质的生活是学校办学的核心理念。“让残疾孩子因遇到我们而成为幸运的人”，为他们涂上真善美的人生底色，让每一粒种子都绽放生命之美。

二、“疑探”教育，落实“一生一案”

我校按照听障学生的生理特点，坚持个别化教学方法，本着“成才一人，幸福几家”的教育座右铭，坚持“疑探”教育，落实“一生一案”。

制定个别化教育计划。我校针对每个学生进行学情分析，制定详细的近期、中期目标。一线教师对课堂教学大胆改革，把课堂还给学生，引领学生释放生命的本色和光芒。自主开放的质疑问难、沉着投入的自主学习、互动合作的小组探究、富有童趣的奇思妙想、充满自信的交流展示……学生成了课堂的主人。“疑探”教学法彰显魅力，使传统的课堂变成了探究的课堂、民主的课堂、乐学的课堂。培优补差使每一个听障孩子不落伍、不掉队。

挖掘“艺术特色”，发挥律动效能。我校以律动为基础，以舞蹈、美术为重点，以课内外艺术体育活动为载体，补偿聋生的生理缺陷，全面发展聋生艺术素养。律动是最具聋校特色的艺术课程。其主要功能是训练聋生身体的协调性，并通过有规律的律动，让聋生体会美感、获得美的享受。在律动课中，我校通过灯光、振动、韵律等充分调动聋生的视觉、听觉、运动觉的功能，使之协调一致，从而达到多种感觉并用，促进身心协调，提高感知事物的能力。此外，学校的原创舞蹈《红星闪耀》在第七届河南省残疾人文艺汇演中荣获一等奖；《千手观音》节目登上了河南电视台少儿春晚，获得广泛赞誉。

创设社团活动，丰富学生生活。为了发展残疾学生特长，结合特殊学生的身心特点和兴趣爱好，我校开设了多彩的社团活动，为残疾学生的发展提供了更广阔的空间。“妙笔丹青”国画社团——琴棋书画，是中国的传统“四艺”。在国画社团里，学生跟随老师学习中国传统绘画；“妙手生花”手工社团；“曼舞飞扬”舞蹈社团；“挥笔点墨”书法社团；“激昂青春”体育社团；“竹韵悠扬”空竹社团；“曼舞飞扬”艺术团，打造了一个又一个的精品节目，彰显了学校特色，成为活跃在校园里的艺术精灵，成为学校文化建设的一面亮丽旗帜。

三、强化优势，提高示范引领效应

多年来，我校接待不同地市的学校到校参观交流，多次承办市级优质课比赛、教科研等重大活动。2020年，我校发起成立豫西南“特校联盟”，洛阳、平顶山、信阳、南阳四市特殊教育学校定期举办教科研交流活动。2021年，南阳市特殊教育指导中心在学校成立，进一步提升学校的示范引领带动作用。

近几年，学校先后主持了多项省市级科研课题，并取得成果。我校教育工作在党建工作引领下，办学成果突出，办学特色基本形成，教育教学质量在全省中名列前茅。其中，科研成果中有20项获得省级一、二等奖，28项获得市级一、二等奖；优质课竞赛中，获得省级一等奖8个、市级一等奖18个。学生在第六届全国少儿书画大赛中获得金奖1项、银奖2项、铜奖27项；在全国首届特殊教育学校素质教育成果评选活动中，获得特别金奖1项、金奖7项、银奖9项、铜奖11项。2022年5月举办的南阳市局属学校“教学改革经验谈”活动中，我校取得了团体一等奖和五项个人一等奖的好成绩。2021年全国《我心中的冬奥会》残疾人美术作品评选中，我校13幅作品代表河南省参加全国比赛，数量居全省第一。

曹世博、刘玉涵、韩越、闫新建同学分别被评为2020年度、2021年度、2022年度、2023年度南阳市“新时代好少年”光荣称号。李晓一、韩冰、白秋贤老师分别荣获2020年度、2021年度、2022年度南阳市“最美教师”称号，成为唯一一所连续涌现“新时代好少年”“最美教师”的学校。余音老师、李印娟老师分别荣获2021、2022“感动南阳”年度教育人物；李印娟老师荣获2023“感动中原”年度教育人物。

四、抢抓发展机遇，注重创新引领

为进一步加强“三风”建设，我校根据自身发展需要，进一步完善了管理体制和机制建设，把硬性规章制度和软性的调和机制有效衔接，大力提升教师主观能动性，为营造和谐校园提供制度保障。

深化“分层管理，层层负责”的梯级管理制度。我校积极创新管理机制，充分调动教职员工干事创业热情，使“人人有事干、事事有人干”蔚然成风，实现了学校决策的科学化、规范化、民主化。

建设智慧校园管理机制。我校依托数字平台，争取在5年内，建成智能化宿舍、智能化教室、智能化办公区，使学校智能化管理水平达到新高度。在校园内设置若干个智慧书屋，每班建立图书角，鼓励师生多读书、善思考，使“爱读书、读好书”成为常态。

探索教学新模式。一是以课题研究为抓手，努力探索聋校走班教学方法，通过制定分层目标、教学内容、教学策略、教学管理和教学评价的方式，总结探索出了适合聋校的走班教学模式。二是出版课改专辑。我校通过完善适合本校聋生的教学理论体系，努力探索一条适合本校发展的课改之路，不断总结提升，争取5年内出版校本课程及课改专辑。

不渝的初心，执着的坚守，辛劳的汗水，大爱的情怀，在老师们的呵护陪伴下，我校167名聋生孩子实现了大学梦，并在走出大学校门后实现了他们的社会价值。未来，我校将不忘初心，牢记使命，以残疾学生需求为中心，真诚接纳，谱写有温度、有热度、有深度的南阳特殊教育新篇章！