躬耕教坛三十载

丹心化雨育英才

— 走进张斌老师的育人之路

      张斌，繁昌二中数学教师，1993年7月参加工作，芜湖市优秀教师，繁昌区师德标兵，所带班级多次获县，市级先进班集体称号，担任班主任工作30年，现高三（1）班主任。

名   师   事   迹

      一、献身教育矢志不渝

      1.扎根一线，深耕育人

      我是1993年参加工作的，从上班的第一天起就担任班主任工作至今，在担任班主任工作的30年中坚持以学生的健康成长为已任，矢志不渝坚持党的教育方针。所带班级多次获得校.县.市级先进班集体荣誉称号。

      2.带病坚持，恪尽职守

      在2019年体检中，发现肺部出现了问题必须手术，为了尽量少影响学生的学习，坚持把课程上到期中考试前一天，才去上海做手术。手术后的巨痛和对人生意义的认识，让我一度想把班主任辞掉不干，但看到学生的一个个的祝福和期待我早日回到身旁的期盼，我选择了坚持。

      3.无畏挑战，重返讲台

       回来后正好新冠疫情爆发，上网课，面对新情况我积极学习网课的操作流程，熟练的掌握了电脑上课各种功能，当时我担任两个高一的教学，身体还在恢复期，身体很虚，特别是肺部手术刚两个月，话讲多了身体都出虚汗，真想把两个班并在一起上，相信学校领导也会同意的，但我想了两个班层次不同，这样上效果肯定不太好，我还是分两次上，每天四节课，虽然是冬天，每次上课我都准备一条干毛巾擦汗。疫情过后立马走上讲台，当时还不时痛疼，但看到学生们一张张求知的脸庞我觉得值。

图 1 班级授课

      二、关爱学生，陪伴成长

      1.精准施策，因材施教

       我校生源的进校成绩比较差，大多学生来自农村，一半以上学生的家长在外打工，大多是爷爷奶奶们照顾，不能很好的督促，学生大多有这样或那样的不好习惯，这就要求我一开始就摸清每个学生的家庭情况和性格特点，我把每个学生建立了一个档案便于管理。

      2.暖心陪伴，润物无声

       由于高中要上晚自习，路远的和住校的要在学校吃饭，我就和他们一起在学校吃饭，三年几乎每晚都和学生在一起吃饭，培养了感情，今年刚毕业的一个学生说，老师我常想起我们在班级从碗中换菜吃的情形，多温馨，真像一家人一样！我始终认为好的关系才能有好的教育，为了对住校生和留守学生的关心每两个星期我都要从超市买点学生喜欢吃的零食发给他们。正时在与他们建立了好的关系，他们才能更好的融入到班集体中，真正做的班是我的班。

图 2 和班级学生在成人门前合照

      三、关注问题教育

      1.敏锐洞察，及时干预

       随着社会发展，现在的学生心理健康教育尤其重要，在高一下学期，我班心理老师跟我讲我班一名同学有抑郁现象，胳膊上经常用刀划的一道道血痕，我知道我时刻关注，经常有意无意的找点班级事情给他做，找准表扬他，我安排他做我班的值日班长，这样他每天就要到我办公室来，我有时就找准时机和他对话而不是谈话，了解他的动态，同时灌输我的心灵鸡汤。

      2. 以心换心，点亮希望

       在他生日那天买点一小礼物给他，将他从小学到初中喜欢的三国杀游戏送给了他，当时他很纳闷。这是我从他不经意的谈话中得到的，我把崭新的三国杀给他时，他流泪了，从那之后我渐渐发现他变了，积极参加班集体活动了，在校运会上跳远和跳高比赛中都取得全校第二的好名次；阳光了，在当年高考中高出二本二十多分也被合肥经济学院录取了，看到他们的成长感到特别有成就感，当老师真好！

图 3 和学生合照

      四、坚持爱国教育，要有家国情怀

      1. 活动育人，浸润思想

       我从农村出来，深感祖国的发展，人民生活越来越好，老百姓幸福感越来越好，要有感恩心，要珍惜来之不易的成就，每个学生都要有感恩之心，要爱国爱党，这不是口号要贯穿到我班主任德育教育始终，落实到行动中，我班毕业学生都知道我有两个必备项目，第一个是在高一第一学期校园艺术节中的大型诗朗诵《少年中国说》少年强中国强，还有一个是高三毕业晚会上班主任独唱的《精忠报国》对学生的爱国教育贯穿始终，取得良好效果。

      2.榜样引领，践行担当

      历届毕业生中多人参军报国，如2016届冯时进同至今还在军营报效国家学，以实际行动传承家国精神。

      五、不断学习提升自己

      1.潜心钻研，成果斐然

      在2024年奥数安徽赛区比赛中，培养的汪鑫睿同学获省三等奖，教学能力持续精进。

      2.紧跟时代，砥砺前行

      今年是“十四五”规划的收官之年，我决不辜负党的教育期盼，严格要求自已，争做一名优秀的人民教师！

图 4 带领学生参观芜湖职业技术学院